首页 > 幼儿园教案 > 大班教案 > 大班安全教案

幼儿园大班教案《防校园欺凌》

时间:2019-06-19字体大小:A-A+

大班教案《防校园欺凌》适用于大班的安全主题教学活动当中,让幼儿做个胆大的孩子,知道危险来临时如何保护自己,能积极参加游戏活动,并学会自我保护,快来看看幼儿园大班《防校园欺凌》教案吧。

幼儿园大班教案《防校园欺凌》

  活动目标
  知道危险来临时如何保护自己。
  教会幼儿做个胆大的孩子。
  能积极参加游戏活动,并学会自我保护。 

  教学准备:
  1、教师准备:给学生发放《中小学生守则》,人手一份,制作多媒体课件、并搜集典型的校园暴力事例等。
  2、学生准备:让学生宣读背诵《守则》,事先熟知《守则》内容,并思考校园暴力的表现及怎样正确处理校园暴力事件,在活动之前让学生先思考,活动过程中学生能更轻松的接受和理解活动内容。

  教学过程:
  (一)认识校园欺凌
  1、部分学生对校园暴力这一词语还很陌生,或理解不准,所以利用多媒体展示校园欺凌的定义,首先让学生明确何为校园欺凌。
  校园欺凌资料什么是校园欺凌:校园欺凌是指发生在学生之间,蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的行为。此类案件不仅给被害者造成长期的心理阴影,甚至影响人格发展,施暴者也很可能滑入违法犯罪的歧途,严重影响未成年人的身心健康。
  发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中,由老师、同学或校外人员,蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等,针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为,都算作校园暴力。其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生,令其在心灵及肉体上感到痛苦。校园欺凌通常都是重复发生,而不是单一的偶发事件。有时是一人欺负一人;有时集体欺负一人。通常欺负者不觉得自己不对,而且受害者怕事,默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。因此,恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。
  围绕"什么是欺凌?为什么要反欺凌?"与学生进行了面对面的分享:所谓欺凌,简单来说就是以大欺小,以强凌弱,以多欺少。欺凌不但对"受伤者"造成伤害外,而且对"欺凌者"和"旁观者"同样造成伤害。"欺凌者"由于长期欺负别人,内心得到极大满足,以自我中心,对同学缺少同情心,而"旁观者"会因为帮不到受害者而感到内疚、不安,甚至惶恐。"校园欺凌"对受害者的伤害也不可小视,受欺凌的学生通常在身体上和心灵上受到双重创伤,并且容易留下阴影长期难以平复。同时"校园欺凌"也会影响到学校的整体纪律和风气。所以,学校要严厉制止和预防欺凌事件的发生。
  2、观看校园暴力视频,学生可以更直观的感受校园暴力的恶劣性质,进而讨论校园欺凌的危害,提出问题"校园欺凌有哪些危害?"校园欺凌首先给受害者的身体带来伤害;其次是更为严重的心理上的伤害,使受害者产生不安全感,产生恐惧和焦虑。
  3、多媒体出示2015年上半年校园暴力事件,并让学生结合生活实际,想一想,产生校园暴力的原因有哪些。学生会根据平时的生活实际,总结出一些原因。
  1月9日,广西宾阳县初中女生打群架,目击者称现场惨烈。
  2月28日,云南富宁县一中学女生宿舍内遭围殴凌辱拍照上传空间。
  4月9日,山东邹城初二女生宿舍内被殴打被逼下跪。
  4月17日,北京105中学一女生遭轮番扇耳光。
  4月17日,广东汕头多名青少年围殴一名身着校服男生。
  4月19日,湖北红安00后为争女朋友斗殴,操板砖砸人手段凶残。
  4月30日,福建南安一初一男生被同校学生及社会青年追打,捅伤。
  5月12日,福建晋江学生校外打架一死两伤。
  5月19日,辽宁沈阳宁官实验学校篮球暴力事件。
  6月16日,山东济南一中学多名学生暴力殴打同校学生。
  6月21日,湖南怀化一女生在校园遭8名学姐群殴致耳膜穿孔。

  (二)抵制校园欺凌此环节设置三个问题,这三个问题分别是:
  1、同学间发生矛盾时,作为当事人,我们应该如何解决?
  2、矛盾一时难以解开,如何有效扼制校园欺凌的发生?
  3、一旦发生校园欺凌事件,如何应对?
  这三个问题,分别是从学生间出现矛盾时、校园欺凌发生前、校园欺凌发生中三个不同阶段提出的,能够让学生思考在不同情况下如何处理矛盾,并尽可能的避免校园暴力的发生,一旦发生校园欺凌,也能够及时采取措施避免伤害。最后师生共同总结出避免校园欺凌的做法:
  从受害者的角度想:不理睬;找老师;懂自救。
  从施暴者的角度想:想后果;勿冲动;换位思考。

  (三)校园欺凌案列分析某中学一女生食堂打饭时,和另一名女生发生口角,没想到,竟遭到多名女生毒打,其中一位打人后,还做出胜利的手势。根据以上案例,你认为应该采取哪些正确方法维护自身的合法权益?
  引案例能够让学生设身处地的思考如何保护自己,并引导学生回答:
  1、保持高度的警惕性是避免侵害的前提;2、面对不法分子的侵害首先要迅速而准确地作出判断,然后机智勇敢灵活地与其斗争;3、积极寻求家长、学校和社会的保护;4、受到侵害时勇敢地拿起法律武器保护自身的合法利益。

  (四)总结

小百科:校园,指大学、学院或学校校园中的各种景物及其建筑;凡是学校教学用地或生活用地的范围,均可称作校园。