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小班律动《小蜜蜂采花蜜》教案

时间:2022-05-14字体大小:A-A+

《小班律动《小蜜蜂采花蜜》教案》这是优秀的教学设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!

  作业内容

  教材简解:

  针对小班幼儿肢体动作发展的程度,以及小班幼儿从未接触舞蹈的这一现况,设计了小班律动《小蜜蜂采花蜜》。以学习舞蹈动作中基本动作小碎步为课题设计的中心,让幼儿在体验蜜蜂在花丛中飞来飞去勤劳采蜜的快乐情景中,学习舞步小碎步,当一只快乐采蜜的小蜜蜂。能感受音乐节拍做动作,并获得一种对小蜜蜂勤劳不懒惰表示认同的情感体验。

  目标预设:

  1.知道小蜜蜂的特征。

  2学习并认识基本舞步小碎步,培养节奏感。

  3.感受小蜜蜂勤劳不懒惰的精神。

  重点:知道小碎步用脚步怎么表现。

  难点:用小碎步表现蜜蜂采蜜飞的情景。

  设计理念:

  活泼好动是幼儿的天性,而如何把这种天性发挥到一个受益的层面上,使幼儿在动的过程中得到各种有利身心健康的体会。而律动正是一个十分不错的选择,让幼儿在身体动起来的同时,又培养其对音乐对艺术的感受能力,得到一种欣赏美和表现美的情感体会。小班幼儿刚刚进入幼儿园,对于舞蹈的体会也许是空白的,正是打基础最好的时机。

  设计思路:

  孩子都是活泼好动的,怎样才能将这种天性发挥有用的地方呢,这个教案激发幼儿学习舞蹈的兴趣,学习并认识基本舞步小碎步。让幼儿在身体动起来的同时,又培养其对音乐对艺术的感受能力,得到一种欣赏美和表现美的情感体会。

  教学过程:

  一、热身活动

  1.老师播放“小手变变变”的儿歌音乐,带领幼儿跟随儿歌节奏做动作。

  2.配班老师戴上小蜜蜂头饰,在教室飞来飞去,主班老师问:“小蜜蜂,你要到哪里去?”“我要到花丛中采花蜜。”

  3.老师:小蜜蜂最勤劳了,小蜜蜂去采花蜜了,我们也去采花蜜吧!

  二、学小蜜蜂做动作

  1.师:小蜜蜂可爱不可爱呀?你们喜不喜欢小蜜蜂呀?(可爱,喜欢)那有没有能干的小朋友知道小蜜蜂有什么本领?(会飞,会采蜜等等)

  2.师:小蜜蜂是怎么飞的呢?

  幼儿自由想像各种小蜜蜂飞的样子,教师总结:

  (1)飞的时候高高的,小脚尖点地,后跟离地,形成飞的最高的样子。飞起来的时候轻轻的,小脚轻轻点地踏步。

  (2)我们把这种脚的动作叫做“小碎步”。

  (3)请能干的小朋友上来示范表演,全班小朋友配上音乐跟随教师一起来表演一遍小碎步。

  3.师:小蜜蜂是怎么采蜜的呢?

  幼儿自由创编各种蜜蜂采蜜的动作,教师总结:

  (1)采蜜动作,屈膝微蹲,弯腰,头向下低,手臂向后伸直,轻轻摇晃小脑袋。

  (2)请能干的小朋友上来示范采蜜动作,全班幼儿跟随音乐来完整做一边蜜蜂采蜜动作。

  4.学习完整舞蹈动作

  ①师:我们的小朋友真能干,下面老师来当蜜蜂妈妈,你们来当小蜜蜂,小蜜蜂们!(教师出示绑着红黄蓝三种颜色花的凳子,围着花朵跟随音乐完整演示)

  ②师:妈妈这支蜜蜂舞好不好看,请两个能干的小蜜蜂上来和妈妈一起来表演蜜蜂舞吧!(两个小朋友上来跟随音乐一起表演舞蹈)

  师:这只小蜜蜂表现的真棒,妈妈要奖励给他们蜜蜂王国光荣的蜜蜂勋章!(奖励蜜蜂胸章)

  ③师:还有哪些小蜜蜂想要上来表演?(邀请一组小朋友上来表演,并奖励蜜蜂胸章)

  ④师:小蜜蜂们,我们以凳子为花朵一起来为去花园采蜜跟音乐演练一下蜜蜂舞吧!(集体跟音乐跳一遍蜜蜂舞)

  三、游戏—集体舞小蜜蜂采花蜜

  小花以大花为中心撒在空地上装扮成花园,教师带领小朋友围圆圈绕花朵跳蜜蜂舞。

  师:小蜜蜂是最勤劳的昆虫,每天辛勤采蜜从不偷懒,我们这群小蜜蜂现在也跟妈妈学好本领了,妈妈带你们去花园采蜜吧!我们出发咯!(播放音乐两遍)四、结束活动

  师:小蜜蜂们!我们采了那么长时间的蜜,都累了吧,让我们停在花朵上休息一下吧!

小班律动《小蜜蜂采花蜜》教案这篇文章共4385字。

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