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幼儿园小班教案《预防拐卖》含反思

时间:2019-06-23字体大小:A-A+

小班教案《预防拐卖》含反思适用于小班的安全主题教学活动当中,让幼儿培养思考问题、解决问题的能力及快速应答能力,树立幼儿初步的防范意识,引导幼儿了解一些自我保护的常识,知道迷路时应怎么求救,快来看看幼儿园小班《预防拐卖》含反思教案吧。

幼儿园小班教案《预防拐卖》含反思

  活动目标:
  1、树立幼儿初步的防范意识。
  2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
  3、引导幼儿了解一些自我保护的常识,知道迷路时应怎么求救。
  4、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。
  5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。

  活动准备:
  1、排练情景表演:豆豆迷路了。

  活动过程:
  一、请幼儿观看情景表演“豆豆迷路了”,教师在主要部分给以提示。

  二、1、引导幼儿讨论:豆豆迷路了,他怎么做的?这样会出现什么后果?并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法,引导幼儿明白遇事要动脑筋。
  2、幼儿展开讨论,说出自己的看法,并进行简单记录,教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。
  3、开展“有奖竟猜”游戏,可将幼儿分为男女两方,提问问题,幼儿迅速且较完整的说出
  想法,答对的一方可奖一朵小红花。
  (1)在商店里,不小心和家人走失了,你该怎么办?
  (2)在城市迷了路,你该怎么办?如果有人强迫带你走,你该怎么办?(可以根据路标、路牌和公共汽车的站牌辨认方向和路线,还可以向交通民警或治安巡逻民警求助。)
  (3)在农村迷了路,你该怎么办?(应当尽量向公路、村庄靠近,争取当地村民的帮助。如果是在夜间,则可以循着灯光、狗叫声、公路上汽车的马达声寻找有人的地方求助。)
  (4)在幼儿园跟父母走失了,你该怎么办?

  三、教师小结,活动结束
  1、小朋友们平时应当注意准确地记下自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址、电话号码等,以便需要联系时能够及时联系。
  2、如果迷失了方向,要沉着镇静,开动脑筋想办法,不要瞎闯乱跑,以免造成体力的过度消耗和意外。

  反思:
  活动中,教师通过情景表演、问题讨论等方法,使幼儿了解一些自我保护的常识,知道迷路时应怎么求救,培养了幼儿初步的安全意识。在幼儿的回答与表现中发现孩子们对城市里、商店(超市)里迷路了怎样求救比较有想法,能说出许多,但对于农村里、夜间怎样想办法求救,感觉有点困难,所以在这些方面还需要继续培养,此外还发现班级幼儿中有的连自己父母的名字、电话、住址都说不清楚,需要加强引导教育,提高孩子的自我保护意识。

小百科:拐卖指拐骗、绑架、收买、贩卖、施诈、接送、中转人口以获利的行为。这是一种世界性犯罪。