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幼儿园大班教案《小丑当大厨》

时间:2019-06-24字体大小:A-A+

大班教案《小丑当大厨》适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿在了解4/4X X XX XO/这个节奏的基础上,伴随音乐创编出与该节奏相匹配的切菜动作,感受音乐幽默滑稽的风格,伴随音乐学习小丑得意、走、看和选菜的动作,体验当厨师进行游戏的快乐,快来看看幼儿园大班《小丑当大厨》教案吧。

幼儿园大班教案《小丑当大厨》

  【活动目标】
  1、感受音乐幽默滑稽的风格,伴随音乐学习小丑得意、走、看和选菜的动作。
  2、在了解4/4X X XX XO/这个节奏的基础上,伴随音乐创编出与该节奏相匹配的切菜动作。
  3、体验当厨师进行游戏的快乐。
  4、能大胆表现歌曲的内容、情感。
  5、通过图片理解歌词内容,并能根据歌词内容展开大胆的想象。

  【活动准备】
  已经用该音乐玩过找朋友的游戏。

  【活动过程】
  (一)了解故事情节,模仿学习情节所匹配的动作。(幼儿围圈坐)
  l、在教师动作、语言的引导下初步学习基本动作。
  ①师完整讲述故事
  师:看看我是谁?(教师戴上小丑的红鼻头)
  肚子好饿呀,我要去厨房做一顿香喷喷大餐,(做得意的动作),进了厨房,我走走走走走 /左看看右看看/(3遍)。哇,发现了我最喜欢的菜(做指菜动作),我,拿呀拿呀拿呀拿。准备切,切切切切切0/……看看我切的菜。
  ②配乐,教师完整示范动作两遍。
  ③幼儿完整模仿学习两遍
  2、幼儿在教师引导下初步有节奏的随音乐做动作。
  ①重点练习有节奏的切的动作
  ②连续完整游戏(两遍)
  第一遍游戏:教师重点用语言提示切菜的节奏
  第二遍游戏:教师重点关注能力较弱的幼儿在做切的动作时候的节奏

  (二)用4/4X X XX XO/节奏创编不同的切菜方法
  1、在教师引导下,学习用替换的方法创编片和拍的动作
  ①重点练习有节奏的片鱼的动作,幼儿在圈上按顺时针的方向移动,完整玩片鱼片的游戏(关注幼儿在移动时候的节奏和空间距离的调整,教师重点用语言提示走走,走走走,的节奏,以及片鱼片的节奏。)
  ②重点练习有节奏的拍姜的动作,完整玩拍姜的游戏
  乐幽默滑稽的风格,并能创造出多种切菜方法。

小百科:小丑是喜剧演员之一,常见于舞台、马戏团、综艺节目、嘉年华、儿童节目及生日会等。他们表演时,多穿着特大鞋子及奇装异服,其脸部也经涂装,尤以鼻子部分较为突出。这些古怪、搞笑的装束给观众带来欢笑。通常小丑都会以自身出糗来娱乐观众。