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幼儿园小班教案《吸管宝宝来排队》含反思

时间:2019-06-29字体大小:A-A+

小班教案《吸管宝宝来排队》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中,让幼儿愿意大胆描述自己的排列顺序,比较长短差别明显的3根吸管,按从长到短或从短到长的顺序排列,发展幼儿的观察力、空间想象能力,快来看看幼儿园小班《吸管宝宝来排队》含反思教案吧。

幼儿园小班教案《吸管宝宝来排队》含反思

活动目标:
1、比较长短差别明显的3根吸管,按从长到短或从短到长的顺序排列。
2、愿意大胆描述自己的排列顺序。
3、发展幼儿的观察力、空间想象能力。
4、有兴趣参加数学活动。

活动重难点:
用吸管按从长到短或从短到长的顺序排列。
用吸管按从长到短或从短到长的顺序排列,并能大胆描述自己的排列顺序。

活动准备:
幼儿每人3根长短不一的吸管放在小盒子里,每人一块泥工板。

活动过程:
一、出示吸管,引起兴趣
1.今天来了一群吸管朋友,我们来和他们打个招呼。
2.他们长的一样吗?有什么不一样呢?(个别幼儿回答)
3.他们想去参加跳舞比赛,可是他们不知道怎么排队了呢,想请我们帮帮忙。

二、自由探索
1.鼓励幼儿自由探索,为3根吸管排序。
2.我们来看看小朋友们是怎么排的。(请个别幼儿说说你是怎么排队的,为什么)
3.教师小结:小朋友们想了很多的好办法,老师这也有一个好方法呢。

三、教师讲解示范,幼儿操作
1.吸管宝宝有长有短,我们可以按照他的长短来排队。可以把最短的排在前
面,然后一点点长起来。也可以长的放前面,一点点短起来。
2.教师示范,把吸管拿在手上,比较出长短,然后站在黑板的泥工板上,幼儿观察。
3.请个别幼儿尝试,并尝试说出是怎么排列的。
4.教师提出要求,然后幼儿集体操作。
5.鼓励幼儿大胆说说自己是按照什么方法排列的。
教师小结:宝宝们真厉害,都按照长短来排对了呢。

四、延伸
现在我们我们一起送吸管宝宝们去参加跳舞比赛吧。

活动反思:
这节课上下来,我觉得应该在幼儿的泥工板上贴上双面胶或者可以改成硬板纸,这样就不会滚来滚去,而且方便展示幼儿的作品。上下来感觉层次还是比较清楚的。幼儿们的主动性还是比较可以的。

小百科:排队,指呈现整齐的线形排列。