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幼儿园中班语言教案《蜗牛出门》含反思

时间:2019-07-04字体大小:A-A+

中班语言教案《蜗牛出门》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿认读汉字“蜗牛”“雨点”“门”“屋子”“肚子”,朗读儿歌,理解儿歌内容,能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力,快来看看幼儿园中班语言《蜗牛出门》含反思教案吧。

幼儿园中班语言教案《蜗牛出门》含反思

活动目标:
1.朗读儿歌,理解儿歌内容。
2.认读汉字“蜗牛”“雨点”“门”“屋子”“肚子”。
3.能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。
4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

活动准备:
字卡、课件、图片、蜗牛图片。

活动过程:
1.谜语导入,引出蜗牛。
谜语:说它是头牛,不会拉犁头,说它力气小,背着房子走。
2.阅读图画。
幼儿自己观察图片后思考问题:
①蜗牛在哪?它的心情怎么样?
②你还看到了什么?
③猜一猜,下大雨了蜗牛为什么高兴?
3.欣赏儿歌,理解儿歌内容。
幼儿整体感知儿歌,然后回答问题,逐句播放课件帮助幼儿理解。
①小蜗牛出去干什么?
②路上发生了什么事情?
③下雨了,蜗牛是怎么做的?
④现在你知道小蜗牛为什么高兴吗?
4.朗读儿歌。
5.识字游戏:去蜗牛家串门
集体认识“密码卡”,说出自己想去几号家串门,然后说出那个家的“密码”,最后把密码卡插进去就可以串门了。
到幼儿到户外转转。

活动反思:
这是我上过的一节早期阅读活动,在形象生动的课件展示中,幼儿整体欣赏儿歌,在一个个问题的解决中幼儿理解了儿歌内容,在有趣的游戏中幼儿认识了汉字。整节活动一气呵成,效果不错。幼儿都很感兴趣,但在最后认字环节,少数幼儿有一定的困难,活动积极性不高,原因在于他还没有很熟悉这些字宝宝。

小百科:蜗牛是指腹足纲的陆生所有种类。一般西方语言中不区分水生的螺类和陆生的蜗牛,汉语中蜗牛只指陆生种类,而广义的蜗牛还包括巨盾蛞蝓。