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幼儿园中班教案《小青蛙找老婆》含反思

时间:2019-07-04字体大小:A-A+

中班教案《小青蛙找老婆》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中,让幼儿尝试利用拍打身体的方式进行固定节拍的练习,培养节奏感,帮助幼儿熟悉歌曲旋律并学唱歌曲中的动物对话,同时明白同类动物相配的道理,鼓励幼儿积极参加音乐活动,能在角色表演中体验音乐活动带来的快乐,快来看看幼儿园中班《小青蛙找老婆》含反思教案吧。

幼儿园中班教案《小青蛙找老婆》含反思

  活动目标:
  1、帮助幼儿熟悉歌曲旋律并学唱歌曲中的动物对话,同时明白同类动物相配的道理。
  2、尝试利用拍打身体的方式进行固定节拍的练习,培养幼儿的节奏感。
  3、鼓励幼儿积极参加音乐活动,能在角色表演中体验音乐活动带来的快乐。
  4、在进行表演时,能和同伴相互配合,共同完成表演。
  5、感知多媒体画面的动感,体验活动的快乐。

  活动准备:
  1、课件。
  2、猫咪 乌龟 公鸡 青蛙等头饰。
  3、图谱。

  活动过程:
  一、律动:去郊游。
  1、听音乐踏步,来到了池塘边。听,有谁在叫啊?(青蛙)
  2、青蛙看上去怎么样啊(伤心、难过)
  3、伤心难过的青蛙拿着花想去干什么呢?(幼儿大胆说说自己的想法)

  二、 倾听歌曲,教师通过提问帮助幼儿回忆歌曲内容,并学习歌曲中的对话。
  1、青蛙会找谁做老婆呢?(音乐播放第一段)
  2、它找到了谁?青蛙认识它吗?乌龟愿意做它的老婆吗?乌龟怎么说的?我们一起来
  听一听?我们也来学一学好吗?(幼儿学唱)
  (第二次、第三次以此类推。)
  教师总结:青蛙先生找到了青蛙小姐,我们把青蛙先生路上发生的事告诉青蛙小姐好吗?(帮助幼儿巩固歌词)

  三、 节奏演奏。
  1、寻找身体乐器演奏。
  师:青蛙先生找到老婆真高兴。高兴可以怎么表示呢?(拍手) 还可以用(拍肩、拍腿、跺脚等)
  师:"每个小动物高兴也都不一样,(请幼儿帮助动物找出不同的动作)青蛙先生高兴时会(……)乌龟会(……),公鸡会(……),青蛙小姐会(……)。那我们也来做做青蛙先生。
  2、完整的节奏练习。

  四、请几位小朋友出来扮演小动物,以情景剧的形式跟着音乐来做游戏。

  活动反思:
  在教授《小青蛙找老婆》歌曲时,班内大部分幼儿在掌握歌词存在困难,总是记不清歌曲中动物出场的顺序,教师对幼儿的能力估计过高,枯燥,教学效果差,将歌词内容改编成一个情景剧,利用剧情表演的形式提高幼儿对学习新歌的兴趣,帮助幼儿轻松记忆歌词,幼儿的学习积极性得到了显著的提高,通过直观的视觉感受,歌词变得形象性,幼儿在这样的教学环境下能准确的把握歌词内容。

小百科:青蛙身体可分为头,躯干和四肢 3 部分。青蛙前脚上有四个趾,后脚上有五个趾,还有蹼。青蛙头上的两侧有两个略微鼓着的小包包。