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幼儿园小班教案《彩色的世界》含反思

时间:2019-07-05字体大小:A-A+

小班教案《彩色的世界》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中,让幼儿尝试使用多种颜色,感受色彩带来的快乐,愿意选择多种工具参与玩色活动,体验不同着色工具带来的乐趣,积极的参与活动,大胆的说出自己的想法,快来看看幼儿园小班《彩色的世界》含反思教案吧。

幼儿园小班教案《彩色的世界》含反思

活动目标:
(1)愿意选择多种工具参与玩色活动,体验不同着色工具带来的乐趣。
(2)尝试使用多种颜色,感受色彩带来的快乐。
(3)积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
(4)在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。

活动准备:
材料准备:装有颜料的水枪、喷壶、喷瓶、针筒若干,丝瓜布、藕节、棉棒若干,干、湿擦手帕18张,红、黄、蓝颜料盘各三盘。
场地准备:在活动室一侧的大墙上挂上大白布,活动室的地上平铺两块较小点的布。

活动过程:
(一)感知与体验
和幼儿在幼儿园的操场上找一找、看一看、摸一摸、闻一闻,说一说自己觉得美的事物。

(二)探索与发现,创作与表现
(1)请个别幼儿自主选择工具进行示范,教师引导幼儿提升经验。
(2)幼儿自主选择工具进行探索、创作。幼儿操作时,教师巡回指导;观察幼儿操作情况,对爱清洁的小朋友进行及时的表扬。
(3)引导幼儿大胆创造,观察不同材料喷(印)出的不同图案。

(三)欣赏与评价
请幼儿围站周围,欣赏和同伴一起创作的彩色的世界,请幼儿观察画面中颜色的丰富变化,在幼儿说说画布可以做成什么后,教师将画布拉拢变成窗帘。

(四)延伸活动
将两块小布分别制作成活动室的窗帘和桌布。

活动反思:
小班幼儿年龄小,处于直觉行为思维阶段,喜欢随意画画,正处在涂鸦期,探索世界主要靠感觉,在美术活动中,常常以无意注意为主,往往是先做后想或边做边想。由于受到手部小肌肉不灵活及认知发展水平的限制,作品存在着随意性的特点。设计活动时,考虑到小班幼儿的年龄特点,将游戏贯穿整个教育活动,使幼儿在轻松、愉快、自由的情境中,知识、技能、情感都得到发展,在尽情地玩色中,潜移默化地加深了他们对色彩的感知和兴趣。
从这次活动来看,我们班是小班,孩子以前没有到过美术室活动,也没有见过那么多的陌生老师,刚开始孩子们显得比较拘谨,于是我马上将后边的背景音乐提前放出,以我的情绪带动孩子的情绪,孩子们很快投入到快乐的玩色活动中了。

小百科:彩色指除消色以外的各种颜色,各有不同的色调、亮度和饱和度。彩色,可分为无彩色和有彩色两大类。前者如黑、白、灰,后者如红、黄、蓝等七彩。