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幼儿园小班教案《蔬菜水果服装秀》含反思

时间:2019-07-05字体大小:A-A+

小班教案《蔬菜水果服装秀》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中,让幼儿训练动手能力,同伴间的协作能力,感受活动的快乐,尝试用废旧材料制作水果蔬菜造型服饰,体验想象创造各种图像的快乐,快来看看幼儿园小班《蔬菜水果服装秀》含反思教案吧。

幼儿园小班教案《蔬菜水果服装秀》含反思

活动目标:
1、尝试用废旧材料制作水果蔬菜造型服饰。
2、训练幼儿的动手能力;同伴间的协作能力,感受活动的快乐。
3、体验想象创造各种图像的快乐。
4、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

活动准备:
1、各种水果和蔬菜,水彩笔,各种调好的颜料,用挂历纸做好的小衣服。
2、模特音乐磁带

活动过程:
一、摸一摸、说一说。
开设蔬菜水果小超市,让幼儿摸一摸、说一说。
师:今天我们到蔬果超市,看一看有哪些水果、蔬菜。
孩子们指点着,议论着。有的说可以吃很有营养,有的说他们的形状,还有的说着他们的表皮光光的、滑滑的……
小结:我们认识了这么多的水果和蔬菜,知道他们***吃很有营养,他们还有好多的秘密呢,有的服装设计师把蔬菜和水果图案设计到服饰上可漂亮了,那么怎样用蔬果设计出漂亮的图案,变成蔬果服饰呢?
孩子们议论起来,有的说粘上,有的说用线挂上,有的说画上,还有的说……
教学反思:充分调动幼儿的感官,让他们感知水果的外形,在幼儿的探索的兴奋中转到服装上的图案,并引出用蔬菜水果设计服装,孩子们带着这个问题开始七最八舌的讨论;考虑到小班孩子的能力水平,老师提供了材料,让幼儿想象出各种制作手法,孩子们看着老师提供的材料跃跃欲试。

二、比一比、做一做
教师引导幼儿发现制作手法。
1、小朋友,老师都给小朋友提供了什么?用什么方法设计到服饰上?
幼儿看着老师提供的材料开始议论、比较。有的说用彩笔画上去;有的说用白乳胶粘;有的说……
幼儿讨论出粘贴、画、盖印等多种手法。把图案装饰到用挂历纸制作的小衣服上。
师:今天,我们小朋友当服装设计师,老师看哪组小朋友设计的服饰最漂亮。
1、把小朋友分成两组。
把画、粘贴、盖印等多种材料都投放下去。
让幼儿充分发挥自己的想象,用不同的材料装饰衣服。老师巡回观察,适时指导,引导幼儿用不同的材料进行装饰,并比较一下用不同的材料装饰的效果。
让孩子们之间互相合作,装饰好的幼儿可以帮助其他小朋友。
教学反思:大胆放手让幼儿去尝试利于幼儿思考,幼儿思维有了自由驰骋的天地在比较各种设计材料,并用已有的经验,尝试着去做,在做的过程中体验成功的快乐,同时积极发挥幼儿的创造力。
 
三、展一展、看一看
完成后让每一组幼儿当服装模特。
1、听音乐进行服装展示。让孩子们尽情表现,看一看谁的“衣服”最漂亮。
2、配班老师参入讲评。配班老师扮演评委,对孩子的服装展示进行评价,师生互动,让幼儿体验活动的快乐。
(活动反思:给孩子提供展示自己的机会,并将美术与音乐整合。)
3、小结讲评,激发下次活动的愿望:小朋友们真了不起,不仅设计出漂亮的服装,还能做服装秀展示作品。请小朋友动脑筋,再发现蔬菜水果的秘密,咱们再一起玩好吗?

活动反思:
在本活动的设计中我针对孩子对前边知识的掌握情况,在目标的设计上考虑发展孩子的联想,让不同的孩子有不同的发展。给孩子“跳一跳摘桃子”的发展目标。在活动中我注意调动孩子的操作欲望,孩子们在操作中发展思维。孩子们通过上边的活动,对水果和蔬菜有了一定的感性认识,接触并尝试了蔬果创意游戏“装饰服饰”,掌握了一定的技能,同时发展了孩子的自主性、主动性、探索性和创造性。这一活动是本主题一系列探究活动中的一个,以后的活动可以根据幼儿探索中生成的新问题进行延伸。

小百科:服装,是衣服鞋包及装饰品等的总称,多指衣服。在国家标准中对服装的定义为:缝制,穿于人体起保护和装饰作用的产品,又称衣服。