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幼儿园大班教案《爸爸我爱你》

时间:2019-07-07字体大小:A-A+

大班教案《爸爸我爱你》适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿感受父爱的温暖,乐意表达对爸爸的爱,体验阅读绘本带来的乐趣,理解绘本内容,展开丰富想象,能用较完整的语言表述自己的理解,领会故事蕴含的寓意和哲理,快来看看幼儿园大班《爸爸我爱你》教案吧。

幼儿园大班教案《爸爸我爱你》

  活动目标:
  1.理解绘本内容,展开丰富想象,能用较完整的语言表述自己的理解。
  2.感受父爱的温暖,乐意表达对爸爸的爱,体验阅读绘本带来的乐趣。
  3.领会故事蕴含的寓意和哲理。
  4.引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。

  活动准备:
  多媒体课件,动物图片

  活动过程:
  一、导入活动。
  谈论电视节目《爸爸去哪儿》,引发幼儿对爸爸的关注。
  孩子们,在刚过去的2013年,有个非常受欢迎的节目《爸爸去哪儿》看过吗?节目里有几个爸爸?是呀,5个爸爸带着自己的孩子去了许多好玩的地方,发生了很多有趣的事。
  提问:那你比较喜欢节目里哪个爸爸?为什么?
  师:(张亮很帅、林志颖很温柔、王岳伦很努力、郭涛很幽默、田亮很细心)是呀,这5位爸爸都非常爱自己的孩子,各有优点,受到大家的喜欢。

  二、绘本阅读,聊一聊爸爸。
  1.认识彼得的爸爸
  师:今天,我也请来了一位爸爸,看,他来了,给大家介绍下,这是彼得的爸爸,你觉得彼得爸爸看上去怎么样(引导幼儿关注爸爸的眼睛、皮肤、头发等细节)?帅吗?
  哪里不帅?(彼得的爸爸是英国人,是白种人,我们是黄种人,白种人的肤色、眼睛颜色、头发颜色都会和我们不一样哦)
  那你觉得自己的爸爸和彼得的爸爸比?谁更帅一点?认为自己的爸爸要比彼得的爸爸帅的小朋友请举手?
  师:哇,看来,大家对自己的老爸都很有信心哦!其实,彼得也认为他自己的爸爸很帅,他现在就要来给大家介绍下自己的爸爸。
  2.了解彼得爸爸的爱好
  师:彼得爸爸都有些什么爱好呢?从图上看出来了吗,谁能用完整的话说一说?
  跳舞:谁能用好听的话说说爸爸的舞姿怎么样?表情如何?觉得他说的怎么样?观察的仔细,表达的够清楚,掌声送给他!爸爸的舞姿优美,表情丰富。我们一起来学一学。
  唱歌:爸爸像男高音歌唱家,好有气势。虽然我们听不到声音,可是根据观察,你觉得爸爸唱歌怎么样呢?
  踢足球:这张图片上的爸爸在干什么?觉得技术如何?从哪看出来?用什么顶球?膝盖!踢足球的技术可是一流呢!
  跑步:那他跑步跑得怎么样?从哪里能看出他得第一名?胸口有“1”就一定是得第一名吗?看看线碰到了谁身上?他的表情如何?手的动作呢?(用个词语说说看)在为胜利欢呼呢,原来每张图上都有很多的细节,给了我们不少信息,所以看书要仔细哦!
  师:原来,彼得的爸爸喜欢跳舞\喜欢唱歌\喜欢跑步还喜欢踢足球,他的爱好可真多,那你的爸爸有哪些爱好呢?(经常阅读会使人进步,真不错!爱运动是个好习惯,适当的游戏调解身心,放松一下也不错,音乐可以装扮不同的心情,看来,你们的爸爸兴趣也很广泛啊!
  3.了解彼得爸爸的本领
  师:不过,彼得爸爸除了有这些爱好之外,他还有许多的本领,彼得也很聪明,把这些本领都藏进了不同的动物里,让我们一起来了解下吧。
  游戏一:翻翻乐(鱼、猩猩、猫头鹰)
  看,这3个动物认识么?彼得想通过这3张图上的动物告诉我们什么呢?谁能学彼得,用“我爸爸像什么一样会怎样”来试试看?
  我们先从鱼开始吧,谁来试试?说的真好,一起看看,原来彼得想说爸爸像鱼一样游得快!
  那么大猩猩呢?谁来试试?能够举重,说明爸爸。。。爸爸像大猩猩一样力气大!
  最后是猫头鹰,这回彼得想说的是什么呢?为什么说猫头鹰聪敏,你从图片上的哪里看出来的?(能轻松搞定这么多数学题,一定很聪明)这么多聪明的动物,为什么要选择猫头鹰呢?因为彼得的爸爸是英国人,在英国人的眼里,猫头鹰是最聪明的动物!
  配对游戏(8张动物图片)
  师:那你们的爸爸一定也会像某种动物一样有自己的本领?能不能像故事中的彼得那样,说说你的爸爸像什么动物一样会怎么样?
  我这有许多的动物图片,有狮子,代表着什么?猪呢?一次出现鱼、猩猩、马等?这个符号代表什么?先和你的同伴们说一说,你的爸爸像什么一样会怎么样?
  师:看来,小朋友的爸爸和彼得爸爸一样厉害,真了不起!
  4.幽默的爸爸
  (1)出示爸爸做鬼脸的图片(幼儿哈哈大笑)。
  师:彼得的爸爸在干什么呢?(做鬼脸)
  (2)你们的爸爸有没有做过让你开心的事或者好笑的事?说来听听。
  (3)小结:哈哈,原来爸爸也曾经带给我们这么多的快乐!
  5.勇敢的爸爸
  师:那假如有一天,有一只大灰狼走进了彼得的家里,看,他的爸爸会怎么做?说些什么呢?看,大灰狼往哪走了?爸爸可能对他说什么了?
  请你来学一学爸爸保护彼得时候的样子?(动作,语气)我建议我们的男孩子来学习一下,因为将来你梦应该也会成为一个爸爸,试试怎样勇敢的保护你的宝贝!
  师:真棒,爸爸永远会在我们遇到危险的时候,第一时间站出来保护我们,有了勇敢的爸爸,我们什么也不怕,爸爸真酷?是不是?

  三、完整欣赏故事,用心感受爸爸。
  结合绘本,教师配乐朗诵
  师:看了这么多,现在你是不是也开始有点喜欢彼得的这个爸爸了?彼得有好多的话想对他的爸爸说,我们一起来听一听好不好?
  这是我的爸爸,他是世界上最帅最帅的爸爸。爸爸吃得像马一样多,像鱼一样游得快,像猩猩一样有力气,像猫头鹰一样聪明。他喜欢跳舞,喜欢唱歌,还喜欢踢足球。他总梦想着跑步能得第一名。还会扮鬼脸逗我笑。假如有一天一只大灰狼走进我的家,爸爸一定会对他说:“出去,不许伤害我的孩子。”这就是我的爸爸,我爱他,永远爱他。
  孩子们,你们感受到彼得对爸爸的爱了吗?感动吗?

  四、情感迁移,萌发对爸爸的爱。
  1.对爸爸的心里话: 那你们爱爸爸吗?你们有什么话想对爸爸说吗?你们以后会怎样爱爸爸?
  2.是呀,我们的爸爸们有不同的长相,工作在不同的岗位上,但是为了让你们快乐的成长,他们辛苦的工作着,为了照顾好你和妈妈,他们也在不断努力着,也许有时会忙碌的顾不着你,也许有时会严厉的批评你,可是他们也曾给你带来很多快乐,他们永远是最爱你的那一个!
  3.就在今天,爸爸也想给你们一个惊喜,送来他们最真诚的祝福,想看吗?播放VCR.(爸爸妈妈永远呵护你,你真幸福!有爸爸成为你的朋友,你真幸运!你的童年有爸爸的陪伴,一定很开心!那么,今天回家别忘了大声的说一句:爸爸,我爱你!
  4.歌曲《爸爸去哪儿》结束活动。
  今天回家,别忘了再把这首歌送给爸爸哦!

小百科:爸爸,对指有子女的男性(父亲)的一种称呼,多用于口语。