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幼儿园大班教案《马兰花》含反思

时间:2019-07-07字体大小:A-A+

大班教案《马兰花》含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中,让幼儿遵守游戏规则,对发出的口令能灵敏地作出反应,能用肢体语言表现花的姿态,体验合作游戏的快乐,进一步提高幼儿的语言表达能力,快来看看幼儿园大班《马兰花》含反思教案吧。

幼儿园大班教案《马兰花》含反思

  活动目标:
  1、能用肢体语言表现花的姿态,体验合作游戏的快乐。
  2、遵守游戏规则,对发出的口令能灵敏地作出反应。
  3、进一步提高幼儿的语言表达能力。
  4、体验合作创编游戏的乐趣。
  5、喜欢参与游戏,体验。

  活动准备:
  用绳子围一个大圆圈,《马兰花》音乐

  活动过程:
  一:活动身体:
  听歌曲《马兰花开》引导幼儿跟着音乐自由活动四肢,激发幼儿玩游戏的兴趣。

  二、游戏《马兰花开》:
  让幼儿先在绳内围城一个圈,教师在圈中讲述游戏玩法:
  1、全体幼儿围成一个圆圈,手拉手边念儿歌边向右手方向走。
  2、念儿歌:马兰花,马兰花,风吹雨打都不怕,勤劳的人们在说话,请你马上就开花。
  3、当念到:请你马上就开花。幼儿问:几瓣花?教师回答:×瓣花。幼儿快速反应,相应数量的幼儿抱在一起。
  4、数量不符或没有及时找到同伴的幼儿就要表演一个节目,游戏重新开始。
  集体游戏:马兰花开
  师幼一起玩游戏《马兰花开》:
  在玩游戏的过程中,教师可以先说儿歌,三遍后师幼一起说儿歌,等幼儿能够熟练说儿歌后,让幼儿自己说儿歌,
  互换角色,也可以是幼儿与幼儿之间进行游戏。

  三、创编儿歌、继续游戏:马兰花,马兰花,风吹雨打都不怕,( )在说话,请你马上就开花。

  反思:
  本活动适合本班幼儿的年龄特征,孩子们对此游戏十分的感兴趣,个别幼儿参与不积极,是在集体教学中有点照顾不全面。游戏有点反复了,失去了游戏的兴趣性。

小百科:马兰花根茎叶粗壮,须根稠密发达,长度可达1米以上,呈伞状分布。