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幼儿园大班教案《羊羊乐园音乐会》

时间:2019-07-10字体大小:A-A+

大班教案《羊羊乐园音乐会》适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿随音乐演奏,表现乐曲中欢快情绪,对打击乐有浓厚的兴趣,尝试运用打击乐器为歌曲进行伴奏,能看懂简单的指挥,与同伴合作演奏,体验合作的快乐,快来看看幼儿园大班《羊羊乐园音乐会》教案吧。

幼儿园大班教案《羊羊乐园音乐会》

  活动目标:
  1.尝试运用打击乐器为歌曲进行伴奏。
  2.随音乐演奏,表现乐曲中欢快情绪,对打击乐有浓厚的兴趣。
  3.能看懂简单的指挥,与同伴合作演奏,体验合作的快乐。
  4.感受歌曲诙谐幽默的特点,能听着音乐游戏。
  5.通过肢体律动,感应固定拍。

  活动准备:
  1.《喜羊羊灰太狼》歌曲音乐及图谱。
  2.剪接过的《喜羊羊灰太狼》动画片。
  3.乐器:碰铃、铃鼓、三角铁、小鼓。

  活动过程:
  一、音乐游戏
  1.选择好自己的角色(喜羊羊、懒羊羊、美羊羊、沸羊羊)
  2. 教师当羊村长,“羊村长”说:“你们好!森林里要开音乐会了,请你们一起参加。”(播放音乐)

  二、以故事情节引出乐器
  1.播放课件。
  ——播放剪接过的《喜羊羊灰太狼》动画片。
  ——师:大家一起打败灰太狼后,村长准备开个音乐会,以此来庆祝,还有很多丰厚的礼物要送给你们,不过大家要猜出两个关于乐器的谜语,音乐会才能开始。
  2.出示谜语。
  ——谜语一:姐妹一个样,衣服闪闪亮,两人头碰头,叮叮叮叮响。(碰铃)
  ——谜语二:说铃不是铃,说鼓不是鼓,可摇也可敲,声音特好听。(铃鼓)
  3.幼儿自由选择乐器。
  ——师:你们真聪明,一下就猜出谜底了,那我们一起来揭开这神奇的礼物吧!
  ——师:哇!那么多的乐器啊,你们就自己选择一个喜欢的乐器吧!
  4.教师简单示范一些乐器的用法。

  三、尝试不同层次的演奏歌曲
  1.第一次尝试:欣赏音乐, 给予幼儿自主探索节奏的机会。(播放别看我只是一只羊歌曲)
  ——师:这首歌曲带给你怎样的感受?(很活泼、很欢快、很好听)
  ——鼓励幼儿能跟着音乐的节奏一边哼一边做动作。
  师:那你能不能试着跟着音乐的节奏一起唱或者用自己的动作来表演呢?
  ——请个别幼儿表演自己探索出来的节奏及动作
  ——集体幼儿跟着音乐的节奏用自己的方式来表现歌曲
  2.第二次尝试:根据图谱分段训练节奏。
  ——师:我这里呀有一段节奏谱,我们一起来看看:
  ——出示节奏谱:A段:X XX |X XX |X XX |X XX
  ①师:“我们一起来用手拍拍A段的节奏吧!”
  ②纠正幼儿节奏上的错误,请节奏打的好的幼儿来展示
  ③学会看教师的指挥。用乐器表演音乐的前段。
  ——出示节奏谱:B段:X X |X X |X X |X —
  ①教师用双脚跳示范节奏,幼儿练习
  ②看教师指挥。用乐器表演音乐的后半段
  ③幼儿交换乐器尝试运用不同乐器进行演奏
  3.第三次尝试:用乐器完整地演奏。
  ①交流演奏后的想法
  ——师:你们觉得自己演奏的怎么样?(凌乱。不清楚。)有什么感觉?为什么不好听呢?那我们应该怎么办?(拍整齐的节奏。演奏时不能敲的太响,要控制好音量)
  ②强调演奏的重点
  ——师:那我们现在注意力集中,控制好乐器的强弱,把握住乐曲中的节奏再来一次,相信这次会更棒!有没有信心?
  ③集体用乐器完整地演奏

  四、音乐游戏结束
  ——教师扮演“大灰狼”说:“哈哈!森林音乐会开始啦!你们准备的怎么样啦?我来看看你们。”幼儿集体跑出活动室。

小百科:喜羊羊灰太狼动画主要讲述在羊历3513年,青青草原上,羊羊族群已经十分兴旺发达。在羊羊一族里面已经有小镇,有学校,有超市,有美容院,所有羊羊族群的羊都幸福快乐地生活。