首页 > 幼儿园教案 > 小班教案 > 小班语言教案

幼儿园小班语言教案《太阳和月亮》含反思

时间:2019-08-06字体大小:A-A+

小班语言教案《太阳和月亮》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿区分两段音乐不同的性质,体验诗歌所表现的“热闹”和“静悄悄”,感受诗歌内容,学习说“……醒来了”“……睡着了”,乐于与同伴一起想想演演,激发两人合作表演的兴趣,快来看看幼儿园小班语言《太阳和月亮》含反思教案吧。

幼儿园小班语言教案《太阳和月亮》含反思

  活动目标:
  ⒈感受诗歌内容,学习说“……醒来了”“……睡着了”
  ⒉区分两段音乐不同的性质,体验诗歌所表现的“热闹”和“静悄悄”
  ⒊乐于与同伴一起想想演演,激发两人合作表演的兴趣。
  ⒋大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,发展求异思维。

  活动准备;
  ⒈课件
  ⒉太阳、月亮、小草、花、小鸟、小兔、小朋友图片
  ⒊音乐:《欢乐颂》、《摇呀摇》

  活动过程;
  一理解诗歌第一段内容:
  ⒈看课件,提问太阳出来了,谁醒来了?
  教师小结:太阳出来了,小鸟醒来了,小树醒来了,小朋友醒来了,白天真热闹。
  ⒉太阳出来了,还有谁醒来了?
  小结:太阳出来了,……醒来了……醒来了……醒来了,白天真热闹。
  ⒊小动物、小朋友都醒来了,他们会做些什么事情呢?
  他们会唱歌跳舞真热闹呀。让我们也来唱歌跳舞热闹一下。
  ⒋感受热闹的音乐:随《欢乐颂》的音乐,师生共舞。

  二继续看课件,理解第二段内容。
  ⒈提问:看,谁出来了?小草在干什么?还有谁在睡觉?
  教师用诗歌小结:月亮出来了,小草睡着了,小花睡着了,小朋友睡着了,黑夜静悄悄。
  ⒉提问:月亮出来了,还有谁睡着了?鼓励幼儿用诗歌中的结构说出来。
  ⒊感受安静的音乐:黑夜静悄悄,大家都睡着了。我们也休息吧。
  在《摇啊摇》的音乐中做花、草、睡觉的动作。

  三完整欣赏:
  ⒈放录音,幼儿欣赏诗歌。今天,太阳和月亮还带来了一首好听的诗歌,诗歌的名字就叫《太阳和月亮》。
  ⒉提问:太阳出来了,谁醒来了?月亮出来了,谁睡着了?(根据幼儿的回答出示相应的图片)
  ⒊看图片师生朗诵诗歌。

  四感受音乐的性质,体验白天的热闹和黑夜的静悄悄。
  ⒈太阳和月亮带来了两段音乐。一段是白天,很热闹的;一段是黑夜,静悄悄的。让我们来听一听哪段是白天,热闹的;哪段是黑夜,静悄悄的。
  ⒉听音乐:《欢乐颂》和《摇呀摇》
  提问:哪段是白天,热闹的;哪段是黑夜,静悄悄的?
  ⒊小结:第一段音乐好象许多的小朋友和小动物一起出来玩,有的唱歌,有的跳舞,有的做游戏。热热闹闹的,是白天。第二段音乐好象小朋友、小动物都睡着了,静悄悄的,是黑夜。

  五游戏:白天和黑夜。
  游戏规则:《欢乐颂》的音乐时,小朋友离开座位,做花、草、动物醒来蹦蹦跳跳的动作,《摇呀摇》时回到自己的座位做睡觉的动作。

  活动延伸:
  用《太阳和月亮》的格式创编诗歌。

  课后反思:
  通过这一教学活动,使我更加相信,新课程的实施是对传统分课教学模式的改革,它使幼儿在学习中变得更主动,使幼儿在主动的探索过程中获得经验,掌握技能,锻炼了幼儿解决问题的能力。新课程是一个灵活开放的系统,在课题的生成中必须融会贯通,如果你僵硬的、静止不变的执行课堂计划,会使它失去生命的活力,从而不能激起幼儿学知的兴趣。

小百科:太阳是位于太阳系中心的恒星,它几乎是热等离子体与磁场交织着的一个理想球体。太阳直径大约是1392000(1.392×10⁶)千米,相当于地球直径的109倍;体积大约是地球的130万倍;其质量大约是2×10³⁰千克(地球的330000倍)。