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幼儿园小班教案《给苹果涂上喜欢的颜色》含反思

时间:2019-08-18字体大小:A-A+

小班教案《给苹果涂上喜欢的颜色》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中,让幼儿培养正确的绘画姿势、用品摆放常规和大胆动手绘画的能力,能大胆地给苹果涂上喜欢的颜色,学习朝一个方向涂的技能,激发对美术活动的兴趣,快来看看幼儿园小班《给苹果涂上喜欢的颜色》含反思教案吧。

幼儿园小班教案《给苹果涂上喜欢的颜色》含反思

活动目标
1、能大胆地给苹果涂上喜欢的颜色,学习朝一个方向涂的技能。
2、培养正确的绘画姿势、用品摆放常规和大胆动手绘画的能力。
3、激发对美术活动的兴趣。
4、增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。
5、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。

活动准备
1、苹果的图片。
2、每个幼儿一盒油画棒,一张绘画纸(已画好苹果的轮廓)。

指导要点
1、重点:能大胆地给苹果涂颜色。
2、难点:能掌握涂的技能。

活动过程
一、导入猜谜语,引起幼儿的兴趣。谜语:皮儿有红又有绿,长在树上真美丽。红红脸 圆又圆,味道酸甜又可口(苹果)。出示苹果的图片揭示谜底。

二、展开1.感知苹果的颜色出示两种苹果图片,引导幼儿观察:这些苹果都有什么颜色?(红色的、青色的)
2.学习涂色苹果老师:咦,黑板上有一个大苹果,可是它缺少什么呢?我们来给它穿上好看的衣服好吗?
教师讲解示范涂色的方法出示红色的油画棒问:这只油画棒是什么颜色的?今天老师教小朋友用红色的油画棒帮苹果穿上漂亮的红衣服。重点讲解起笔和止笔的位置、按一定方向涂色。
3.布置涂色任务,提出要求:涂色时身体坐正,用品摆放整齐,右手拇指食指拿画笔,左手按住作业纸,眼睛离纸面不能太近,按一定方向仔细涂色,比比谁是涂色小能手。
4.幼儿开始绘画,教师巡回指导。及时纠正幼儿的绘画姿势,鼓励幼儿仔细大胆涂色,不把颜色涂到线外去,帮助幼儿完成作品。
5.展示幼儿作品,进行讲评,对涂色均匀完整的作品画上小五星表示鼓励。

三、结束展出幼儿全部作品,请幼儿观赏,带领幼儿夸奖自己树立信心,激起下次绘画的欲望。

反思:
本次活动内容符合幼儿原有经验和认知特点,苹果是幼儿熟悉、喜欢的水果之一。教师提供的材料丰富,充分为目标服务,创设的操作环境安全、开放,具有一定的启发性,有利于幼儿自主参与。活动中重难点突出,情境创设贯穿于整个活动,活动中幼儿参与积极、主动、兴趣持久,行为习惯良好。但在活动的一些细节方面还存在很多不足:
1、多数幼儿只知道苹果是红颜色的,老师在课前应该给幼儿多了解苹果的特征。
2、幼儿的握笔姿势还不是很正确,涂色时没有按一定的方向涂,老师在示范涂色时应该着重强调涂色的方法和顺序。还有老师示范涂色时,身体挡住了其他小朋友的视线,后面的小朋友看不出来,老师可以把那个苹果放高一些,这样可以让大家看到同伴涂色的过程。
3、在指导幼儿观察比较老师和个别幼儿的涂色方法时,教师的提问也不够到位,做法不够灵活。教师的提问应改成:XX小朋友涂色时从哪里开始涂的?他的笔是怎样动的?老师刚开始涂色时从苹果哪里开始涂,涂到哪里?笔是朝哪个方向动的?你觉得哪种涂色方法更好,为什么?另外老师可以先和大家观察老师的涂色方法,然后和那个小朋友一起涂色,引导幼儿进行观察对比两种方法的不同效果。这样在幼儿操作时,就不会出现部分幼儿在苹果中间开始涂色,或虽然是按一个顺序涂色,但是涂色没有先后顺序,涂到哪就哪,有的地方还有漏涂的现象。

小百科:苹果是蔷薇科苹果亚科苹果属植物,其树为落叶乔木。苹果营养价值很高,富含矿物质和维生素,含钙量丰富,有助于代谢掉体内多余盐分,苹果酸可代谢热量,防止下半身肥胖。