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幼儿园大班体育教案《动物运动会》含反思

时间:2019-08-22字体大小:A-A+

大班体育教案《动物运动会》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中,让幼儿能大胆、积极选择扮演的小动物,相互合作,共同完成游戏,学习快速侧步行走,动作的协调性及快速反应能力得到进一步发展,能积极参加体育活动,养成锻炼身体的良好习惯,快来看看幼儿园大班体育《动物运动会》含反思教案吧。

幼儿园大班体育教案《动物运动会》含反思

活动目标:
1.学习快速侧步行走,动作的协调性及快速反应能力得到进一步发展。
2.能大胆、积极选择扮演的小动物,相互合作,共同完成游戏。
3.能积极参加体育活动,养成锻炼身体的良好习惯。
4.培养幼儿团结合作的观念。
5.锻炼平衡能力及快速反应能力。

活动准备:
垫子、平衡木、橡皮筋、沙袋若干、动物头饰若干

活动过程:
一、准备部分
1.模仿小动物入场,做小动物模仿操。
2.幼儿听信号快速反应走。
游戏“1、2、3”看谁反应快:听到1往左走,听到2往右走,听到3停住。游戏2—3遍。

二、基本部分
1.学习侧步行走。
(1)请幼儿说一说什么小动物爱侧步走?请幼儿模仿“螃蟹侧行“的动作,其他幼儿观察。
(2)请幼儿说一说该动作的动作要领,幼儿再次体验动作。
(3)游戏:螃蟹1、2、3.
2.游戏:小动物运动会。
小动物在森林里要举行“运粮”比赛的运动会,螃蟹、小兔、小猴、小狗它们都来参加。它们要爬过草地,走过独木桥,钻过山洞,最后将粮食运到目的地。你们也想去参加吗?请幼儿选择自己扮演的动物。
(1)交代游戏规则。
小朋友要学自己扮演的小动物走路的样子:螃蟹是侧步行走,小兔是跳,小猴是手脚着地爬,小狗是跑。小动物将粮食运到目的地后,赶紧拍第二个小朋友的手,第二个小朋友才可以出发。
(2)教师示范,幼儿练习。
(3)幼儿比赛。
(4)教师讲评。

三、结束部分
(1)幼儿分组进行腰背及下肢放松活动。
(2)小动物们带着自己的食物回家。

活动反思:
 此次活动目标的制定较为清晰恰当,符合《纲要》的要求,并且目标基本完成,环节设计也层层递进,游戏中幼儿态度积极,情绪良好,在新授侧步行走时,教师亲自示范让幼儿掌握正确的动作要领,接着进行侧步行走专项比赛,如此突出活动的重点,大部分孩子均能充分掌握侧步行走的动作要领。另外,本次活动的预设目标是以孩子为本,让孩子选择自己喜欢的小动物进行扮演参加比赛,这一环节中尊重孩子的个体差异和兴趣爱好,让能力不同、水平不同的孩子都有一个选择权,满足孩子的不同需要同时遵循了孩子的“最近发展区”的原则,但是如果能让幼儿交换一下自己扮演的小动物,并且用小动物们的动作、行动来表现每种动物的特征,通过扮演不同的小动物进行比赛,取得成功的喜悦,也许更能激发他们参与体育活动的乐趣。

需改进之处:
1.热身活动时间短,幼儿没有完全热身。在学习新的动作技能时,时间较少,部分幼儿还未能正确掌握动作要领,而游戏环节所花时间较多,造成幼儿运动负荷过大。因此,今后要注意把握好幼儿的运动量并多加注意安全问题。
2.幼儿在练习时,教师需要根据幼儿的发展情况和需要,同时基于活动设计的目标,对幼儿的表达方式和技能技巧给予适时、适当的支持和引导。

小百科:动物分类学家根据动物的各种特征(形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等)进行分类,将动物依次分为6个主要等级,即门、纲、目、科、属、种。