首页 > 幼儿园教案 > 中班教案 > 中班游戏教案

幼儿园中班教案《快跑和慢跑》

时间:2019-08-30字体大小:A-A+

中班教案《快跑和慢跑》适用于中班的游戏主题教学活动当中,让幼儿培养对变化跑的运动兴趣,通过游戏形式让幼儿掌握跑的快、慢变化,提高幼儿对快跑、慢跑、停的控制能力,喜欢参与游戏,体验,快来看看幼儿园中班《快跑和慢跑》教案吧。

幼儿园中班教案《快跑和慢跑》

  教学目标:
  1、通过游戏形式让幼儿掌握跑的快、慢变化,提高幼儿对快跑、慢跑、停的控制能力。
  2、培养幼儿对变化跑的运动兴趣。
  3、喜欢参与游戏,体验。
  4、培养幼儿手眼协调的能力。

  教学准备:
  梅花桩,风车,红、黄、绿三色彩球

  教学过程:
  (一)开始部分
  1、准备活动《动一动》
  2、引出课题
  小朋友,刚才我们做的准备活动中,你最感兴趣什么动作?(跑的动作)今天,我们就来好好地练一练跑。

  (二)基本部分
  1、让幼儿明白跑有快慢变化,并区别其动作的不同。
  我们在跑步时,有时会快,有时会慢。当快时,手臂怎样,腿脚又怎样?(手臂在两旁摆得快,腿脚动得快)反过来呢?跑步时我们应该尽量用鼻子呼吸,注意不要开小差和打闹。
  2、听教师指令,原地练习快跑、慢跑的动作。
  3、教师带领幼儿慢跑。
  那我们什么时候要慢慢跑呢?那好,老师现在就带领小朋友到梅花桩里练习慢跑。注意跑的时候慢慢绕过梅花桩,这样才不会碰到障碍。
  4、训练幼儿快跑。
  刚才小朋友体验了慢跑,现在我们来练练快跑。这是什么?(风车)怎样才能让风车转起来呢?(跑)那怎样才能让风车转得快呢?(跑得快)好,现在小朋友站好,手拿风车,跑起来,看谁的风车转得快。
  5、训练幼儿快跑、慢跑、停。
  下面,我们来做一个游戏。小朋友你们知道路上的车遇见绿灯就怎样?(快跑)黄灯呢?(慢跑)红灯呢?(停)现在老师手里有红黄绿三个彩球分别表示红黄绿信号灯,老师举起哪个颜色的信号灯,你们就按信号灯指示跑。

  (三)结束部分
  1、小结,今天小朋友练习了快慢跑,感觉有意思吗?下次,我们还要学习其它形式的跑步。
  2、整理放松活动。

小百科:跑是单脚支撑和腾空相交替,蹬与摆相配合,动作协调的周期性运动。