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幼儿园中班教案《1-10读数涂色》含反思

时间:2019-08-31字体大小:A-A+

中班教案《1-10读数涂色》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中,让幼儿按提示将灯涂上正确的颜色,感知数字与颜色对应,复习数字1~10及其数序,引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣,快来看看幼儿园中班《1-10读数涂色》含反思教案吧。

幼儿园中班教案《1-10读数涂色》含反思

  活动目标
  1.复习数字1~10及其数序。
  2.按提示,将灯涂上正确的颜色,让幼儿感知数字与颜色对应。
  3.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。
  4.让幼儿懂得简单的数学道理。

  教学重点、难点
  重点是学习给1~10分段数序涂上不同的颜色,难点是,学会看要求独立操作练习。

  活动准备
  1.1~10数字卡,红、黄、蓝色卡,自制“花园”挂图。
  2.游戏数字挂牌,游戏场地为红、黄、蓝三个方框,油画棒。

  活动过程
  一、复习数字1~10及其数序。
  1.教师:今天有几位数字宝宝来和我们做游戏,看看,它们是谁呀?它们的队伍有没有按顺序来排?谁来帮它们排好队?
  2.教师总结幼儿复习过程,帮助幼儿巩固已学知识。

  二、游戏。
  1.给幼儿颁发游戏数字牌,教师讲述游戏规则:把这些数字宝宝分成三组,解释图示“1、2、3→蓝色,4、5、6→红色,7、8、9→黄色”,如挂有数字1的幼儿听到鼓声响起时快速找到箭头所指向的蓝色方框场的内,看谁动作快。教师示范游戏一次,然后与幼儿一起游戏。
  2.更换色卡位置,重复游戏。

  三、展示自制“花园”挂图。
  1.引导幼儿观察:这是个花园,但并不美丽,因为这些花朵全是白色的,看调皮的数字宝宝跑到花朵里了,它们是谁?猜猜题目的要求是什么意思?让幼儿学习如何理解题目要求,然后教师再解释。
  2.教师示范操作,请个别幼儿上台操作演示。

  四、幼儿操作练习。
  1.教师提示幼儿认真看作业要求,教师讲解作业要求。
  2.幼儿做练习,教师巡回指导。
  3.展示幼儿作业,表扬细心观察、作业整洁的幼儿,结束活动。

  教学反思
  活动时幼儿参与游戏兴趣较浓,并能在教师的引导下,利用原有经验积极进行探索学习,能独立完成练习,达到了预设的活动目标。情境导入起到了事半功倍的效果,幼儿易接受,老师也教得轻松。此次教学活动多处得到了专家肯定及老师们的认同。不足是,没有当场批改幼儿作业,及时给予鼓励。

小百科:数字分好几种,阿拉伯数字是最普遍的一种。阿拉伯数字并不是阿拉伯人发明的而是印度人发明的,实际应该列为印度语言,只是先传播到阿拉伯,然后传向世界的,所以称之为“阿拉伯数字”。数字是一种用来表示数的书写符号。不同的记数系统可以使用相同的数