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幼儿园小班教案《圆形分类》

时间:2019-09-08字体大小:A-A+

小班教案《圆形分类》适用于小班的数学主题教学活动当中,让幼儿乐于帮助图形宝宝和鸡妈妈,体验成功的快乐,巩固复习圆形、三角形、正方形,在游戏中对图形进行简单的分类,发展幼儿逻辑思维能力,快来看看幼儿园小班《圆形分类》教案吧。

幼儿园小班教案《圆形分类》

  活动目标:
  1.巩固复习圆形、三角形、正方形,在游戏中对图形进行简单的分类。
  2.乐于帮助图形宝宝和鸡妈妈,体验成功的快乐。
  3.发展幼儿逻辑思维能力。
  4.让幼儿学习简单的数学题目。

  活动准备:
  1.图形宝宝(圆形、三角形、正方形)。
  2.图形宝宝的家
  3.各种图形钮扣(形状分圆形、三角形、正方形),筐子盒子若干。
  4.猫妈妈猫宝宝胸饰。

  活动过程:
  一、教师演猫妈妈,幼儿演小猫,引起幼儿的兴趣。
  放音乐《大猫小猫》,猫妈妈带领小猫们听《大猫小猫》音乐做动作进入教室。

  二、送图形宝宝回家,复习认识圆形、三角形、正方形
  1.播放哭声录音
  提问:宝宝们,谁在哭呀?猫妈妈寻找哭声的来源,原来是图形宝宝在哭,你们认识这些图形宝宝吗?引导幼儿说说。(圆形、三角形、正方形)。
  2.原来是图形宝宝迷路了找不到家,宝宝们能帮帮他们吗?愿意帮助图形宝宝找到自己的家吗?(出示三幢房子)
  3.圆形宝宝说,他家房子的窗户是圆圆的。
  (宝宝们找找看,哪个房子是圆形宝宝的家,请你把他送回家。)

  三角形宝宝说,他们家的房子的窗户是三角形的。
  (谁愿意送三角形宝宝回家?)
  正方形宝宝说,他家的房子的窗户是正方形的。
  (教师和幼儿共同送正方形形宝宝回家)
  4.师:我们把图形宝宝送回了家,图形宝宝说要谢谢我们,小猫们应该怎么说呀?(不用谢)你们真是爱帮助人的好宝宝。

  四、幼儿操作帮鸡妈妈分钮扣
  1.猫妈妈在家突然电话响了,猫妈妈接电话。
  师:刚才“鸡妈妈打电话过来,说她的纽扣厂工作太忙了,想请我们小猫去纽扣厂帮忙,你们愿意吗?”
  2.鸡妈妈厂里生产的纽扣三角形,正方形,圆形都混在了一起,宝宝们愿意去帮鸡妈妈把纽扣按形状分一分吗?那我们先来认识一下这些钮扣。(引导幼儿说出:圆形钮扣、三角形钮扣、正方形钮扣)
  3.教师示范:什么形状的小筐放什么形状的纽扣。
  4.幼儿操作:幼儿6人一组,一个桌子上6个盒子,3个小筐,帮鸡妈妈把纽扣送入盒中,对三角形,正方形,圆形进行分类。
  5.猫妈妈检验讲评
  宝宝们看这是我们刚才帮鸡妈妈分的纽扣,谁愿意上来看看,我们有没有分对啊?(请一名幼儿上前检验)
  宝宝们真棒,帮鸡妈妈正确的分好了纽扣。鸡妈妈要谢谢你们,你们该怎么说啊?(不用谢)

  五、结束部分
  1.我们帮鸡妈妈分了纽扣,你们开心吗?鸡妈妈厂里以后还会生产许多许多纽扣,我们以后再去帮她分纽扣好不好?
  2.带小猫跟着音乐离开教室,结束活动。
  看,我们把图形宝宝送回了家。
  我们正在帮鸡妈妈分钮扣呢!看我们认真分得多认真!

小百科:在一个平面内,一动点以一定点为中心,以一定长度为距离旋转一周所形成的封闭曲线叫做圆。圆有无数条对称轴。