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幼儿园大班教案《美丽的金鱼》

时间:2019-09-11字体大小:A-A+

大班教案《美丽的金鱼》适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿尝试使用擦色的方法,表现色彩问的渐变接色,通过欣赏,探索金鱼多样的组合排列,体会画面安排和构图美,激发幼儿喜欢画、愿意的画的活动兴趣,快来看看幼儿园大班《美丽的金鱼》教案吧。

幼儿园大班教案《美丽的金鱼》

  目标
  通过欣赏,探索金鱼多样的组合排列,体会画面安排和构图美。
  尝试使用擦色的方法,表现色彩问的渐变接色。
  激发幼儿喜欢画、愿意的画的活动兴趣。
  能呈现自己的作品,并能欣赏别人的作品。

  准备
  关于金鱼的多媒体、炫彩棒、餐巾纸、铅画纸、3B铅笔、有水景的画面上有一条白轮廓的金鱼。

  过程
  一、欣赏交流
  1、教师:听说最近美美班的小朋友都找到我们中国的宝贝——金鱼啦。能不能告诉我,你找到的是什么品种的金鱼?它美不美?哪个地方最美?
  (幼儿说鱼鳞时)对呀,金鱼说:“就是我的鱼鳞像金子一样闪闪发光,所以人们给我取了一个好听的名字叫金鱼。”
  (幼儿说尾鳍时)“你们也发现我的尾鳍了吗?这是我最美丽的地方,只要我不停地摆动,它就像一条美丽裙子舞动起来。为了扭动舞裙,我练了三天三夜呢,想不想再看看我拍的录像?”
  2、定格欣赏画面
  两条鱼:第一个出场的节目是我们的双人舞,看那轻轻摆动的长裙,像彩带一般飘起来。
  三条鱼:这是我和两个好朋友一起表演的三人舞。
  六条鱼:现在我们的群舞开始了。
  一条鱼:最后出场的是我的独舞,这就是我练了三天三夜的舞蹈。
  3、看了这么多的舞蹈,你们最喜欢的是几人舞呢?
  独舞:是最高难度的动作,转圈的动作,多美呀!
  双人舞:你看我,我看你,摆上一个漂亮的造型。
  三人舞:也是难度很高的舞蹈,一不小心就变成三角形了。
  群舞:很多人跳舞,既要动作整齐,又要造型美。
  我想无论人数多少只要有优美的舞姿,一定会受到大家的欢迎。

  二、操作尝试
  1、呜……呜……是谁在哭呀?原来是金鱼妹妹的衣服不见了,没法参加舞蹈表演。
  2、“金鱼妹妹,你的衣服是什么颜色的呢?”
  3、金鱼妹妹说:“我的名字叫黑金鱼,我的衣服是黑色的。”
  4、我们大家来帮黑金鱼妹妹到炫彩棒里找出她的衣服(幼儿选择颜色,教师演示方法):
  (1)黑色——我不是黑鱼,是黑金鱼,我的衣服会黑得发亮。
  (2)找一找淡些的黑色是什么颜色——(加上灰色)有点亮了,,就是很像横条。
  (3)用餐巾纸搓一搓——啊!这就是我发亮的黑衣服,谢谢!谢谢!
  5、很多金鱼朋友都想请我们为它们找件新衣服:你们能让红金鱼的衣服红得更亮,能让黄金鱼的衣服闪金光吗?看来变色的办法真不少,就看本领大不大。

  三、创作表现
  1、今天,新的节目表演就要开始了,小金鱼们快上场吧!
  2、教师担当记者来采访:
  (1)你的长裙怎么飘动得像仙女一样,请问你练习了多少时间?
  (2)请问你穿的是什么颜色的金衣?
  “记者”及时把好消息在第一时间向大家报告:“告诉大家一个好消息……”

  四、分享交流
  请独舞、双人舞、三人舞、群舞“演员”上台谢幕。

  延伸
  适当增添水生植物和银色水珠作舞台布景,增添画面的丰富色彩。

小百科:金鱼在我国观赏鱼出口贸易中占有十分重要的地位。金鱼体态优美、品种繁多,其体色有红、黄、蓝、紫、黑、白、双色、三色、五花色等,其体形有狮头、高头、水泡、龙睛、绒球、珍珠鳞、蝶尾、虎头等。