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幼儿园大班游戏教案《吹泡泡》含反思

时间:2019-10-05字体大小:A-A+

大班游戏教案《吹泡泡》含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中,让幼儿培养与同伴合作、保住自己和关心爱护同伴的能力,通过活动,引导幼儿热爱大自然、体验大自然的美,通过活动,练习踮脚、蹲跳、后跳,快来看看幼儿园大班游戏《吹泡泡》含反思教案吧。

幼儿园大班游戏教案《吹泡泡》含反思

  活动目标
  1、 通过活动,引导幼儿热爱大自然、体验大自然的美。
  2、 培养幼儿与同伴合作、保住自己和关心爱护同伴的能力。
  3、 通过活动,练习踮脚、蹲跳、后跳。
  4、 让幼儿体会吹泡泡的乐趣,发展幼儿开朗,乐观的性格。
  5、 让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

  教学重点、难点
  培养幼儿与伙伴合作、保护自己和关心爱护同伴的能力。

  活动准备
  泡泡水、飞盘、尾巴、皮球、幼儿已有围圆圈进行游戏的经验。

  活动过程
  (1)热身: 游戏《石头、剪刀、布》,吹泡泡游戏开场。
  (2)集体游戏:刚才玩拍泡泡的游戏好玩吗?你拍到泡泡了吗?泡泡被你拍到后怎么样了?(破掉了,不见了)是吗?那你们还想玩吗?今天,老师还带来另一种泡泡,想知道是什么吗?现在跟老师一起拉起旁边小朋友的手,现在我们用自己的身体来变成大泡泡、小泡泡,泡泡飞得高、泡泡飞得低,好玩吗?那现在就让我们的泡泡飞起来吧!转起来念儿歌——吹,吹,吹泡泡,吹了一个大泡泡,吹了一个小泡泡,泡泡飞得高、泡泡飞得低,游戏反复几次。
  (3)分散: 飞盘、尾巴、纸球。
  刚才吹泡泡的游戏好玩吗?今天老师为大家准备了飞盘、尾巴和纸球几种自选游戏。纸球是今天投放的新材料。告诉你们一个秘密哟,今天我们用纸球也可以玩吹泡泡的游戏,你们想来试试吗?
  纸球游戏规则:教师把纸球放在篮子里,幼儿分散站开,教师嘴里喊着:一、二、三、接着把球用力洒向远处,幼儿跑着去抓泡泡,找到了泡泡再放回篮子,游戏反复进行。
  (4)、放松。儿歌《吹泡泡》

  教学反思
  通过活动培养了幼儿的动手操作能力,教育了幼儿热爱大自然,体验了大自然的美丽。

小百科:泡泡,泛指某些液体内部空气散发,鼓起的圆形或者半圆、椭圆形的汽泡等等。