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幼儿园小班安全教案活动《会说话的标志》含反思

时间:2020-09-11字体大小:A-A+

小班安全教案活动《会说话的标志》含反思适用于小班的安全主题教学活动当中,让幼儿能发现安全隐患并根据需要采用不同的安全标志,认识常见的安全标示及其所代表的含义,增强安全意识,引发对安全标志的兴趣,快来看看幼儿园小班安全活动《会说话的标志》含反思教案吧。

幼儿园小班安全教案活动《会说话的标志》含反思

  幼儿园小班安全教案:
       会说话的标志

  活动目标:
  1、认识常见的安全标示及其所代表的含义。
  2、能发现安全隐患并根据需要采用不同的安全标志。
  3、增强安全意识,引发对安全标志的兴趣。
  4、教会幼儿做个胆大的孩子。
  5、培养幼儿自我保护能力。

  活动准备:
       教学挂图、纸、笔、剪刀

  活动过程:
  1、导入
  (1) 师:小朋友再小班和中班的时候认识了很多安全标志,老师这儿有三个安全标志,请你们说一说它们表示什么意思。
  (2)幼儿自由回答,教师鼓励幼儿大胆讨论并回答。
  (3)师:刚才小朋友都说出了自己的想法,它们分别是“禁止攀爬”“当心触电”“禁止烟火”的安全标志。今天,我们还要认识四个新的安全标志。
  2、观看教学挂图
  (1)第一幅图,认识“禁止停留”标志
  ①师:这幅图上画了什么?猜猜这个标志是什么意思?
  ②幼儿讨论画面内容,鼓励幼儿大胆表达。
  ③小结:陡崖很危险,会会有石块滑落,所以不能长时间停留,那么这个标志的意思是什么?有什么作用?
  (2)第二幅图,认识“禁止跨越”标志
  ①师:这幅图上画的是什么地方?这个小朋友的表情怎么样?你猜这个标志是什么意思?
  ②幼儿讨论画面内容,鼓励幼儿大胆猜测和表达。
  ③小结:工程铺管道挖得沟又宽又深,在上面跨越会很危险,那么这个标志的意思是什么呢?有什么用?
  (3)第三幅图,“当心电离辐射”标志
  ①师:这是在哪里呢?这个人在干什么呢?你猜这个标志是什么意思?
  ②幼儿讨论画面内容,鼓励幼儿大胆猜测和表达。
  ③小结:在医院的放射免疫室,里面的机器工作时对人体有很强的辐射,所以要小心,那么这个标志是什么意思呢?你猜猜还有什么地方会用到这个标志?
  (4)第四幅图,认识“当心感染”标志
  ①师:这是在哪里呢?他们在干什么?你猜这个标志是什么意思?
  ②师:幼儿讨论画面内容,鼓励幼儿大胆表达。
  ③小结:在医院的传染病区,不小心会感染上疾病,那么这个标志是什么意思呢?有什么用呢?
  3、总结,认识安全标志,注意安全
  师:今天我们学习了四个安全标志,他们分别是“禁止停留”“禁止跨越”“当心电离辐射”“当心感染”,这些安全标志提醒我们注意安全,按照安全标志的要求去做。
  4、设计安全标志
  (1)师:刚才我们小朋友认识了四个安全标志,安全标志可以提醒我们可能会发生的危险情况,让我们提高警惕。我们幼儿园也需要一些安全标志,接下来请你们想一想我们幼儿园需要哪些安全标志,并把它们设计出来。
  (2)幼儿设计安全标志
  (3)请幼儿说一说自己画出的安全标志的含义。
  (4)将设计的安全标志贴到活动室及户外相关场所。

         教学反思:
         回顾本次活动,目标的制定,符合幼儿实际发展水平,活动准备也很充分,活动过程则选用幼儿感兴趣的活动模式,以故事导入,激发幼儿兴趣,整个活动,幼儿兴趣一直很浓,通过游戏让幼儿参与其中,积极性很高。孩子在看一看、说一说、议一议、玩一玩的过程中,引导幼儿寻找、发现、观察各种各样的安全标志,如:交通安全标志、严禁烟火标志、当心触电标志等。通过活动能认清安全标志,知道每种标志的作用,懂得安全标志能告诉我们什么时候做什么事,该怎么做。我们每个人都生活在集体中,作为社会中的人,一定要按照安全标志的要求行动,才能保护好自己,才能健康快乐地生活和学习。活动中,不足地方是应该多引导、鼓励,使能力较弱,生活经验不够丰富的幼儿大胆发言,主动探索,让所有幼儿都有表现自己的机会,促进每个幼儿身心和谐发展。

小百科:标志(logo,又写作标识,二者读音都是biāozhì),是生活中人们用来表明某一事物特征的记号。它以单纯、显著、易识别的物象、图形或文字符号为直观语言,除表示什么、代替什么之外,还具有表达意义、情感和指令行动等作用。标志,在现代汉语词典中的解释是:表明特征的记号。