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幼儿园小班语言优秀教案《美丽的夏夜》含反思

时间:2020-07-31字体大小:A-A+

小班语言优秀教案《美丽的夏夜》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿感受夏天夜晚的凉爽,能正确区分白天、黑夜,体会散文诗中所描绘的夏夜恬静,理解故事内容,能认真倾听,有良好的倾听习惯,快来看看幼儿园小班语言优秀《美丽的夏夜》含反思教案吧。

幼儿园小班语言优秀教案《美丽的夏夜》含反思

活动目标:
1、体会散文诗中所描绘的夏夜恬静。
2、感受夏天夜晚的凉爽,能正确区分白天、黑夜。
3、理解故事内容,能认真倾听,有良好的倾听习惯。
4、愿意分角色表演简单的故事情节。

活动准备:
1、 关于白天、晚上人们活动的图片、夏夜背景图。
2、 散文《会飞的星星》磁带、《萤火虫》歌曲磁带。

活动过程:
一、开始部分:
组织幼儿谈话导入活动:美丽的夏夜
1、 小朋友,你白天做什么?晚上又在做什么?(幼儿讨论回答)。
2、 你们喜欢夏天的夜晚吗?为什么?(幼儿讨论回答)
3、 夏天的夜晚你都和爸爸妈妈做些什么?听见什么?

二、基本部分:
1、 引导幼儿欣赏散文诗《会飞的星星》。
请幼儿欣赏散文诗,然后回答问题。
提问:你在散文里听到了什么?夏天的夜晚有哪些小动物在活动?(幼儿讨论回答)
2、 出示夏夜背景图,让幼儿看一看图上有什么?他们都在干什么?教师带领幼儿有感情的朗读散文诗《会飞的星星》。(可请幼儿重点对答散文的前两句)感受散文的语言美及夏夜的美。
提问:谁是会飞的星星,为什么这样说呢?
学习句子:没有……没有……没有……
3、鼓励幼儿大胆表演:萤火虫飞飞飞。
幼师可播放歌曲《萤火虫》,鼓励幼儿大胆想象,跟随歌曲旋律表演夏夜萤火虫飞舞的情景。
4、区分白天、黑夜
出示白天、黑夜活动挂图:(同幼儿课本)
请幼儿观察后回答:这幅图中哪是白天、哪是黑夜?
他们分别在做什么?(启发幼儿大胆回答)

三、活动延伸:
组织幼儿手工活动“夏夜的星空”,引导幼儿通过添花、粘贴等形式,装点夏夜的天空。

教学反思:
此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围,让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中,幼儿表现的积极主动,都能用较完整的语言回答老师提出的问题,并能主动与同伴交流。

小百科:夏:夏天是一年四季中第一个收获的季节。夏天是自然界的季节,也是人生的季节,是火热激情的季节,是五谷丰登的季节。夏至这天,太阳直射北回归线,是北半球一年中白昼最长的一天,南方各地从日出到日没大多为十四小时左右。夏至这天虽然白昼最长,太阳高度角最高,但并不是一年中最热的的时候。