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幼儿园小班语言游戏教案《兔妹妹的蔬菜》含反思

时间:2020-12-28字体大小:A-A+

小班语言游戏教案《兔妹妹的蔬菜》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿学会使用短句:“我用**交换你的**,好吗?”,初步理解“交换”的意思,知道交换的好处,体验与别人分享食物的乐趣,快来看看幼儿园小班语言游戏《兔妹妹的蔬菜》含反思教案吧。

幼儿园小班语言游戏教案《兔妹妹的蔬菜》含反思

  【活动目标】
  1、初步理解“交换”的意思,知道交换的好处。
  2、学会使用短句:“我用**交换你的**,好吗?”
  3、体验与别人分享食物的乐趣。
  4、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。
  5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
【活动准备】
  1、人手一个水果。
  2、兔子手偶。
  3、兔爷爷、兔奶奶、兔阿姨图片。
【活动过程】
  一、手偶表演,情景导入。
  小朋友你们看,谁来了?
  “你是谁呀?你要去干什么?”(我是兔妹妹,我要去找东西吃。)
  二、情景表演,讲述故事。
  兔妹妹从地里挖了四个萝卜,它高高兴兴地直拍小手。兔妹妹拿着萝卜走呀走,遇到了兔爷爷。兔妹妹说:“我用萝卜交换你的青菜,好吗?”兔爷爷说:“好的。”于是给了兔妹妹一棵青菜。兔妹妹走呀走,遇到了兔奶奶,兔妹妹说:“我用萝卜交换你的辣椒,好吗?”兔奶奶说:“好的”。
  兔妹妹又走呀走,看见了兔阿姨,兔妹妹说:“我用萝卜交换你的蘑菇,好吗?”兔阿姨说:“好的。”兔妹妹拎着箩筐往家走。回到家里面,兔妹妹望着一大盘各种各样的蔬菜,高兴地拍起手来。
  兔妹妹跟谁交换的蔬菜?交换东西时应该怎么说?(用故事中的语言讲述)
  完整地听一遍故事,请小朋友边听边学小兔的话。
  三、模仿兔妹妹与朋友分享食物。
  老师在每个小朋友的椅子下面藏了一种水果,请小朋友拿出来,学着兔妹妹的话,跟旁边的小朋友交换一种水果。
  四、延伸
  引导小朋友平时与好朋友有好相处,知道与别人分享自己的快乐。
      教学反思:
      整个活动过程,思路比较清晰,教态自然,能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉,不能够体现幼儿对活动的乐趣。

小百科:蔬菜是指可以做菜、烹饪成为食品的一类植物或菌类,蔬菜是人们日常饮食中必不可少的食物之一。蔬菜可提供人体所必需的多种维生素和矿物质等营养物质。