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幼儿园小班语言公开课教案《小猪的新房子》含反思

时间:2020-12-29字体大小:A-A+

小班语言公开课教案《小猪的新房子》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿在操作活动中,让幼儿学习并掌握滚画的美术技能,体验美术活动的乐趣,通过食物展示,引导幼儿认识秋天常见的农作物,培养幼儿感知色彩美的能力,提升幼儿的动手能力,快来看看幼儿园小班语言公开课《小猪的新房子》含反思教案吧。

幼儿园小班语言公开课教案《小猪的新房子》含反思

  一、活动目标:
  1、通过食物展示,引导幼儿认识秋天常见的农作物。
  2、在操作活动中,让幼儿学习并掌握滚画的美术技能,体验美术活动的乐趣。
  3、培养幼儿感知色彩美的能力,提升幼儿的动手能力。
  4、感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。
  5、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。
二、活动准备:
  白纸,大小不一的篓子,松果、芋头、野白果、花生、豆子等农作物,各色颜料,KT板房子
三、活动过程:
  (一)导入
  1、师:今天老师给大家带来了一个好听的故事,故事的名字叫《小猪的新房子》
  小猪盖了座新房子,他想把房子打扮一下,可是不知道怎么办?就请小动物们帮它出出主意!
  他问公鸡,公鸡说:把房子涂成红色,红色的房子红彤彤,红色一定很美丽!"他问小羊,小羊说:"把房子涂成绿色,绿色的房子绿油油,绿色一定很好看!"他问小狗,小狗说:"把房子涂成黄色,黄色的房子金灿灿,黄色一定很漂亮。"小猪摸了摸脑袋,说:"朋友们的注意可真好呀。
(二)操作
  1、提问:①小朋友们你们喜欢哪座房子呢?老师就给你贴一个和房子一样颜色的标记。
  2、小猪的房子,除了有涂颜色这个方法,还有别的方法帮小猪打扮房子吗?
  3、教师小结幼儿说的的方法。
  4、今天请老师带来了好多秋天的果实你们看看认识吗?介绍材料,教师出示豆子等农作物,什么形状的?
  5、可是我想让自己的房子特别一点,不和小动物说的那样是刷出来的。小朋友,快来帮我想一想好吗?
  你看,小猪想让我们小朋友这样给它的房子变色,制作一张美丽的墙纸贴在小猪的房子上。
  教师演示,纸放篓子,倒上颜料,左滚滚,右滚滚,前滚滚,后滚滚,好看的墙纸出来了。
  6、提问我是怎么玩的?幼儿说。
  7、教师小结,这叫滚画,你们想帮小猪制作一张漂亮的墙纸吗?
  8、幼儿操作,选择和自己身上相同颜色的地方去帮小猪制作一张漂亮的墙纸吧。(可以多次选择)
(三)欣赏
  1、教师根据幼儿的作品装饰小猪的房子。
  2、集体欣赏作品,你觉得哪副画最好看?为什么?
  3、韵律活动结束教学活动。小猪看见自己的新家这么漂亮,高兴地跳了起来。小朋友们也一起跳起来、唱起来吧!
教学反思:
        孩子们学习积极性高。但在开始作画时,相当一部分孩子不敢下笔,在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因,平时锻炼机会不足,缺乏自信心所致,大家认为,活动时间太长,在这次活动中,教师的活动程序清晰有序,过程生动、有趣,方法得当。富于启发性、探究性,更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力,深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中,因此,整个活动过程气氛活跃,效果理想。

小百科:房子是一个汉语词汇,读音为fáng zi,指供人类居住、从事社会活动或供其他用途的建筑物。它是人类最基本的生活资料;电视剧剧名。