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幼儿园小班下学期语言教案《喇叭花电话》

时间:2021-04-02字体大小:A-A+

《小班下学期语言教案《喇叭花电话》》这是优秀的小班语言教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看小班下学期语言教案《喇叭花电话》!

幼儿园小班下学期语言教案《喇叭花电话》

 活动目标:
  1、理解故事内容,感受小鸟和小田鼠之间的友爱之情。
  2、能大胆地表述自己的想法。
  3、体验交流沟通的快乐。
  4、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。
  5、教会幼儿做个胆大的孩子。
活动准备:操作图片;实物投影仪;小鸟和小田鼠胸贴若干;玩具电话(手机)若干。
活动过程:
  1、出示小田鼠和小鸟,引出课题。
  吱吱吱,谁来了?
  喳喳喳,又有谁来了?
  2、欣赏故事,想象表述。
  (1)演示投影仪,操作图片,教师有表情讲述前半段故事。
  A.有什么好办法能让小田鼠和小鸟一起玩?
  B.幼儿自由想象,大胆表述自己的想法。
  (2)继续讲述后半段故事。
  小田鼠想了个什么办法?
  3、进一步理解故事。
  (1)教师完整讲述故事。
  A.故事的题目叫什么?故事中有谁?
  B.小鸟和小田鼠分别住在哪?它们为什么不能一起玩?
  C.小田鼠为什么要种喇叭花?它们为什么要打电话?你喜欢它们吗?为什么?(帮助幼儿理解故事的内涵)
  (2)幼儿戴上胸贴,练习对话。
  它们是怎样打电话的?(幼儿学习)
  4、游戏:打电话(情感的迁移)
  (1)你想给谁打电话?
  (2)幼儿用玩具电话机进行游戏,体验沟通交流的快乐。
教学反思:
我觉得本次活动在上课的 时候老师与孩子之间缺乏快乐的互动,孩子过于拘谨,在最后展示交流分享这个环节中,老师让孩子自己动手画一幅自己喜欢的花样连衣裙,在这个过程中老师给予孩子的材料不够充分,彩笔颜色过于单一,一种颜色的彩笔是不能满足孩子发挥需求的,老师在回应策略上,尤其是针对幼儿在回答过程中,如何抓住幼儿的回答,有效的追问,提高老师在活动中与幼儿的互动能力,充分的使不同孩子的能力在活动中有所扩展和提高,这样对于本次活动会更加成功!

小班下学期语言教案《喇叭花电话》这篇文章共2166字。

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