首页 > 幼儿园教案 > 小班教案 > 小班语言教案

幼儿园小班语言课教案《我的连衣裙》含反思

时间:2021-04-02字体大小:A-A+

《小班语言课教案《我的连衣裙》含反思》这是优秀的小班语言教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看小班语言课教案《我的连衣裙》含反思!

幼儿园小班语言课教案《我的连衣裙》含反思

活动目标:
  1、感受绘本故事中奇妙有趣的想象,体会绘本中欢快活泼、宁静安详的情感氛围。
  2、在情境中学习完整的语言。积累阅读的经验。
  3、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。
  4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
活动准备:
  电脑课件、小兔操作材料、星空背景、连衣裙
活动过程:
  一、观察封面,引出活动
  范老师给你们猜个谜语:耳朵长、尾巴短、光吃菜、不吃饭,这是什么动物?
  今天我们就一起来分享一本有关小兔子的图画书。
  看,小兔在干什么?从布的形状来看,小兔做的是什么衣服?
  你再猜猜,它好像在对我们说什么呢?
  这个故事的题目就叫:《我的连衣裙》。
  我们一起来欣赏:
二、讲述绘本第一段,抛出问题
  老师在音乐背景下讲述第一段,抛出问题:小兔的连衣裙漂亮吗?有什么办法能让这条裙子变得更漂亮呢?还有不同的方法吗?
三、分组操作,在情境中打扮连衣裙
  范老师也准备了漂亮的花样,我们一起来动动手,把小兔的连衣裙打扮得更漂亮吧
四、情境背景中,进行语言练习。
  小兔的连衣裙现在变得好美啊,我们一起来看看,这些连衣裙都有些什么花样?
  "连衣裙变成XX花样了。"
  谁来说说这条,还有那两条呢,大家一起说说吧。
  这么漂亮的连衣裙,我也想来穿一穿。
  "啦啦啦,啦啦啦,我穿上XX花样的连衣裙漂亮吗?"
  还有没有人愿意上来穿一穿?
五、绘本阅读,欣赏理解
  ★你们为小兔打扮的连衣裙真漂亮,那故事里小兔的连衣裙会变成什么花样呢?我们来看看:
  1、花田:老师讲述
  2、下雨:看,怎么啦?猜猜小兔的连衣裙会变成什么花样啦?
  一起说说:啦啦啦……
  3、草籽:猜一猜,小兔接下来会去哪里,它的连衣裙又会变成什么花样?你们是怎么知道的?(经验共享)
  小兔穿上花籽花样的连衣裙会怎么说呢?
  4、小鸟:谁来啦?小鸟飞来干什么?小兔会对小鸟说什么呢?
  5、接下来,更加奇妙的事情发生了。
  哎呀呀,飞起来了,飞起来了。小鸟们都展翅飞翔,把小兔也带上了蓝天。
  这一次,小兔的连衣裙一定会变成什么花样?你是根据什么来猜测的?
  哦,你们看得真仔细,发现了书里的秘密了,所以,我们在看书时,要仔细观察画面的每一个角落,它会告诉我们后面发生的事情。
  6、插入图片,帮助梳理情节
  发生了这么多事情,小兔特别高兴,我们现在一起说说小兔走过了哪些地方,它的连衣裙又变出了哪些花样。
  展开想象:如果你是小兔,你最喜欢到哪里去?连衣裙又会变成什么花样?
  7、各种花样的连衣裙真漂亮,范老师也为你们准备了连衣裙,想穿上试试吗?
  8、小兔特别高兴,但是也有点累,有点困了,瞧,彩虹已经变成了粉红色的晚霞,就像温暖柔软的被子盖在了小兔的身上,舒服极了。
  9、可爱的小兔,躺在宁静的星空里,慢慢地闭上眼睛睡着了,进入了甜蜜的梦乡。
  小兔梦见自己一蹦一跳地来到树林里,哎呀,连衣裙变成了碧绿的树叶花样;一群蝴蝶飞来了,围着小兔翩翩起舞,哟,连衣裙就变成美丽的蝴蝶花样;蝴蝶带着小兔飞呀飞呀,飞上了天空,看见许多小星星,小星星们拉着小兔玩捉迷藏的游戏,你们瞧,这里有好多星星,啊呀,老师的连衣裙变成星星花样了,小兔子们也来变一变吧。
  问问客人老师:啦啦啦,啦啦啦,我穿上星星花样的连衣裙漂亮吗?
六、在快乐的氛围中结束活动。
  (音乐)
  太阳公公起来了,我们一起跟太阳公公打个招呼:"太阳公公,早上好。"
  让我们迎着太阳,一起来跳一段兔子舞吧。
  【在音乐声中结束活动】
 教学反思:
我觉得本次活动在上课的 时候老师与孩子之间缺乏快乐的互动,孩子过于拘谨,在最后展示交流分享这个环节中,老师让孩子自己动手画一幅自己喜欢的花样连衣裙,在这个过程中老师给予孩子的材料不够充分,彩笔颜色过于单一,一种颜色的彩笔是不能满足孩子发挥需求的,老师在回应策略上,尤其是针对幼儿在回答过程中,如何抓住幼儿的回答,有效的追问,提高老师在活动中与幼儿的互动能力,充分的使不同孩子的能力在活动中有所扩展和提高,这样对于本次活动会更加成功!

小班语言课教案《我的连衣裙》含反思这篇文章共5006字。

相关文章

《小班语言教案《晒太阳》含反思》:小班语言教案《晒太阳》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,激发幼儿热爱大自然的情感,帮助幼儿理解诗歌内容,学习大胆朗诵儿歌,快来看看幼儿园小班语言《晒太阳》含反思教案吧。

《小班教案《脚步声》含反思》:小班教案《脚步声》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿模仿各种走路的声音,培养幼儿认真欣赏故事的能力,通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣,快来看看幼儿园小班《脚步声》含反思教案吧。