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幼儿园小班美术教案《点点画画》含反思

时间:2019-12-01字体大小:A-A+

小班美术教案《点点画画》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中,让幼儿培养大胆作画的能力,学习用“手指点画” 的方法进行绘画创作,培养幼儿的技巧和艺术气质,快来看看幼儿园小班美术《点点画画》含反思教案吧。

幼儿园小班美术教案《点点画画》含反思

  活动目标
  1. 学习用“手指点画” 的方法进行绘画创作。
  2. 培养幼儿大胆作画的能力。
  3. 培养幼儿的技巧和艺术气质。
  4. 体验想象创造各种图像的快乐。

  教学重点、难点
  教学重点:幼儿能用手指进行绘画创作.
  教学难点:色彩的搭配

  活动准备
  装有花的花瓶图片若干(PPT)
  各色的油画棒、颜料
  有花的实物花瓶两个
  范画一张,画有花瓶和树枝的纸张若干
  擦手的毛巾每个幼儿一张

  活动过程
  一、出示PPT,引导幼儿感受花和花瓶之间的色彩对比。
  1、让幼儿说出花和花瓶的颜色。
  2、 引导幼儿将花与花瓶之间的颜色进行对比。

  二、出示实物花瓶,引导幼儿进一步感受色彩的对比。

  三、 教师示范作画。
  1、出示范画,让幼儿观察范画。
  教师:画中的花瓶是什么颜色的?花是有哪些颜色?
  教师:这幅画使用了哪些你们知道的材料呢?
  2、教师介绍画纸以及桌上的操作材料。
  3、 出示画有花瓶的纸,教师示范用油画棒涂色,并讲解涂色的要求。
  4、 教师用手指使用颜料在树枝上进行点画,边点边讲点画的方法:点、抬。手指点下去不能换位置。手指换颜色时,必须用毛巾把手指上的颜色擦干净。
  5、 请几个幼儿来进行点画,并提醒他们没有注意的地方。幼儿点画时教师再次强调方法、色彩的搭配及注意事项

  四、 幼儿操作
  1、 幼儿选择颜色自由操作
  2、 教师做巡回指导

  五、 评价幼儿的作品,特别是色彩搭配很协调的,要予以表扬。

  六、 活动结束,收拾桌面操作材料。

  教学反思
  本节课主要是要求幼儿用手指进行点画,幼儿在实际的操作中,大部分的幼儿都能使用点抬的方法进行点画;他们在色彩的搭配上,很随性,都是按他们自己的喜好来的。我班的幼儿很喜欢玩颜料,每次上颜料课,他们都很喜欢,积极性也很高。但是在换颜色时,有的幼儿没有擦手,把颜色弄混了。如果我再上这堂课,我要邀请那些这方面能力较弱的幼儿到范画上来练习,给予他们机会。

小百科;手指是指人手前端的五个分支。手掌的五个终端部分之一,手指一般有拇指、食指、中指、无名指、小指这五个。