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小班优秀美术教案《敲一敲》

时间:2019-11-07字体大小:A-A+

小班优秀美术教案《敲一敲》适用于小班的美术主题教学活动当中,让幼儿用纱布、棉花等制作的不同大小的"拓",幼儿指出操作层次建议,提示对幼儿而言,"拓"即敲,快来看看幼儿园小班优秀美术《敲一敲》教案吧。

小班优秀美术教案《敲一敲》

  材料提供
  a.用纱布、棉花等制作的不同大小的"拓";
  b.稀释和调配好的各种水粉颜料(以备蘸拓之用);
  c.教师在白纸上绘制各种简单的白色蜡笔画(以供幼儿拓印背景之用);
  d.不同大小尺寸的白板纸、铅画纸、或其它吸水性能较好的无画面的纸,白色、金色、银色的蜡笔;
  e.其它保持清洁的物品,如抹布、盘子、幼儿工作服等。

  操作层次建议
  第一层次:幼儿随意在白色蜡笔画上拓印背景,对被拓印出来的画面感兴趣。
  第二层次:探索用一种颜色较均匀地在白色蜡笔画上拓印背景。
  第三层次:会试着自己用蜡笔画简单的画,并拓印背景。
  第四层次:尝试用二种或多种颜色较有层次地拓印背景(如:从里到外、从外到里、从左到右、从右到左等等),并感受不同背景的美。
  第五层次:根据自己的意愿拓印画面,初步知道空间小,用小"拓",空间大,用大"拓"。

  提示对幼儿而言,"拓"即敲。
  首先,提供大"拓",二、三种颜料及教师绘制的白色蜡笔画,让幼儿随意"拓",并共同欣赏"作品"。感受拓印之后白色蜡笔画的轮廓在彩色背景下所叠现出来的美,以吸引更多的幼儿都去试一下。在幼儿随意拓阶段,教师要留意拓得较均匀的作品,将其展现在表现区内,便于幼儿更多地用视觉去感知均匀的美,而不是教师用言语强调出来的"要敲得均匀,不要有空出来的地方"……用同样的方法也可对其余操作层次进行处理,要注意多用比较法。视幼儿操作情况,在适当范围内鼓励幼儿谈谈自己的经验和作品。其它材料在幼儿进入第二操作层次之后再逐步投放。

小百科:拓印是对雕刻的或石刻的表面的手工复制品,其方法是将一张纸紧紧覆盖在作品上,用黑色或彩色材料拓印。