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幼儿园小班下学期美术教案《太阳宝宝穿新衣(艺术)》含反思

时间:2020-09-14字体大小:A-A+

小班下学期美术教案《太阳宝宝穿新衣(艺术)》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中,让幼儿喜欢画画,体验活动的快乐,知道太阳会给大家带来温暖,引导幼儿借助圆形的物体(圆形的碟子等)来画太阳,知道圆形是头尾相连,激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣,快来看看幼儿园小班下学期美术《太阳宝宝穿新衣(艺术)》含反思教案吧。

幼儿园小班下学期美术教案《太阳宝宝穿新衣(艺术)》含反思

  设计思路:
  在前面的活动中,发现孩子们对于画圆形的实物掌握的不是很好,因此利用《白天和黑夜》这个主题来帮助幼儿巩固圆形的画法。所以,我设计了借助圆形物体来帮助孩子们学会圆形的画法。
  在以往的绘画作品中,常常能在孩子们的画中找到太阳。但同时,我也发现孩子们的太阳几乎是千篇一律的。因此,本节活动,我激发孩子们用勾线笔、油画棒等不同材料,让孩子们在涂涂、画画中画出不一样的太阳,从而体验色彩的美、感受活动的乐趣。

  活动目标:
  1、引导幼儿借助圆形的物体(圆形的碟子等)来画太阳,知道圆形是头尾相连。
  2、喜欢画画,体验活动的快乐,知道太阳会给大家带来温暖。
  3、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。
  4、根据色彩进行大胆合理的想象。

  活动准备:
       炫彩棒、勾线笔、圆形物体(碟子、双面胶水等)

  活动过程:
  一、回忆经验,引出课题。
  1、师:早上,我们一起去晒太阳,太阳公公晒在身上觉得怎么样?(暖暖的)
  浦老师可喜欢太阳了,你们呢?你们说还有谁也喜欢太阳?
  2、师:可是太阳公公今天不开心,不想出来了,到底为什么呢?(引导幼儿讨论)噢,原来没有漂亮的衣服怎么办呢?我们帮它穿衣服吧!

  二、引导讨论,画太阳:
  1、太阳公公的身体--我们用圆圆的东西来画出太阳公公的身体吧!(借助圆形物体)
  2、穿新衣--太阳公公出来了,穿一件什么颜色的衣服呢?(红色)
  3、太阳公公的光芒--还缺什么呢?太阳公公的头发可多了、可长了,有的弯来弯去。用什么来画呢?
  4、太阳公公的宝宝也来了(出示太阳宝宝)我们小朋友那里也有太阳宝宝,帮太阳宝宝穿件新衣服吧!

  三、激发创造,幼儿作画:
  1、引导幼儿初步学习借助圆形物体来画圆形,并掌握勾线笔的使用。
  2、注意个别引导,能力强的幼儿添画,能力弱的幼儿教师个别指导。
  3、提醒幼儿注意作画的常规和卫生习惯。

  四、展示评价,引导欣赏:
  1、教师和幼儿一起欣赏太阳。
  师:小朋友们的小手真能干,给太阳宝宝穿上了漂亮的衣服,你喜欢哪个太阳宝宝,为什么呢?
  2、游戏:与太阳宝宝捉迷藏。(师幼同乐)
  师:太阳宝宝穿上了新衣服很开心,想和我们玩捉迷藏的游戏呢!

        教学反思:
        孩子们学习积极性高。但在开始作画时,相当一部分孩子不敢下笔,在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因,平时锻炼机会不足,缺乏自信心所致,大家认为,活动时间太长,在这次活动中,教师的活动程序清晰有序,过程生动、有趣,方法得当。富于启发性、探究性,更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力,深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中,因此,整个活动过程气氛活跃,效果理想。

小百科:太阳是太阳系的中心天体,占有太阳系总体质量的99.86%。太阳系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天体以及星际尘埃等,都围绕着太阳公转,而太阳则围绕着银河系的中心公转。太阳是位于太阳系中心的恒星,它几乎是热等离子体与磁场交织着的一个理想球体。