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幼儿园小班美术活动教案《找朋友》含反思

时间:2020-11-14字体大小:A-A+

小班美术活动教案《找朋友》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中,让幼儿初步尝试用渐变色涂色,认识几对同类色:红色——粉红,黄色——橘黄,蓝色——淡蓝色,青色——绿色,激发幼儿对色彩的兴趣,快来看看幼儿园小班美术活动《找朋友》含反思教案吧。

幼儿园小班美术活动教案《找朋友》含反思

  活动背景:
       我班的幼儿已经认识了几种较常见的颜色:红、黄、蓝、绿等,为了提高幼儿对色彩的认识,我设计了“找朋友”这个活动,通过这个活动,宝宝们还认识了粉红、橘黄、淡蓝、青色,还初步尝试使用渐变的涂色方法来作画。

  目标:
  1、认识几对同类色:红色——粉红,黄色——橘黄,蓝色——淡蓝色,青色——绿色。
  2、初步尝试用渐变色涂色。
  3、激发幼儿对色彩的兴趣。
  4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
  5、培养幼儿初步的创造能力。

  准备:
  1、认识红色、粉红、黄色、橘黄、蓝色、淡蓝色、青色、绿色,能叫出它们的名称。
  2、贴绒颜色宝宝8个,磁带、录音机。
  3、幼儿人手一个颜色宝宝,油画棒,画纸。

  过程:
  一、引出问题:我们都有好朋友,今天我们来帮颜色宝宝来找它的好朋友,好吗?

  二、匹配同类色:
  1、出示8个贴绒宝宝:教师:来了一个红宝宝,它说,我有一个朋友跟我长的很像,看看,这里谁和我长的最像,请你来帮我找一找。幼儿找出粉红色,“好朋友,手拉手,抱一抱”教师和一名幼儿示范动作。
  2、用同样的方法找出另3对颜色。

  三、游戏:找朋友
  1、幼儿分别带上颜色宝宝头饰,听音乐自由舞蹈,当音乐停止时,幼儿找到与自己是同类色的幼儿手拉手、抱一抱。
  2、幼儿交换头饰,再次进行游戏。

  四、涂色练习:大气球
  教师示范:首先找出一对好朋友颜色,在气球的一边涂上深色,让它的手“张开”,接着,在气球的另一边涂上淡色,让它和深色“手拉手”,最后,用淡色在中间涂抹,这样,两种颜色就抱在一起了。
  简单评价:好朋友力量大,颜色宝宝两个在一起,画出来的图画就更加漂亮了。

        教学反思:
        幼儿美术活动,是一种需要他们手、眼、脑并用,并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象,再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

小百科:朋友是一个汉语词语,意思是指在任意条件下,双方的认知在一定层面上关联在一起,不分年龄、性别、地域、种族、社会角色和宗教信仰,符合双方的心理认知、可以在对方需要的时候给予帮助的人。朋友之间可喻为雨中的伞、指路的灯。双方心理契合更为深刻时,可称之为知己。