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幼儿园小班上学期美术教案《蝴蝶和花》含反思

时间:2021-02-07字体大小:A-A+

小班上学期美术教案《蝴蝶和花》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中,让幼儿在拼贴过程中,感受蝴蝶翅膀的对称,能表现花的基本特征,运用多种色彩作画,初步感知构图,体验与同伴共同操作的快乐,快来看看幼儿园小班上学期美术《蝴蝶和花》含反思教案吧。

幼儿园小班上学期美术教案《蝴蝶和花》含反思

  目标:
  1、能表现花的基本特征,运用多种色彩作画。
  2、在拼贴过程中,感受蝴蝶翅膀的对称。
  3、初步感知构图,体验与同伴共同操作的快乐。
  4、用舒适的方法握笔,享受大胆涂色的快乐。
  5、感受到绘画的魅力,喜欢绘画。
准备:
  经验准备:认识蝴蝶,欣赏过各种美丽的花。
  物质准备:教师事先在瓷砖墙上画出各种颜色、形状的花,颜料(稍稀释),排笔、棉棒,塑料图形片(用水沾湿),蝴蝶头饰,抹布,磁带,录音机。
过程:
  一、音乐游戏导入,激发幼儿参与活动的积极性。
  师:蝴蝶宝宝和妈妈一起出去飞一飞、玩一玩吧!
  放音乐,教师与戴蝴蝶头饰的幼儿共同舞蹈。
  二、谈话活动,引发幼儿观察。
  师:宝宝们,我们到花园里采花蜜吧!你看到花园里有什么样的花?
  教师引导幼儿从颜色、形状等方面观察,并进行讨论。
  教师小结:花儿有各种颜色、不同形状的花瓣,有的开放了,有的没开放,是包在一起的。
  师:可是这个花园只有这么几朵花,不够我们来采花蜜,怎么办?
  三、提出要求,幼儿作画。教师指导。
  师:你想种什么颜色、什么形状花瓣的花?幼儿自由讨论回答。
  师:那我们把花种在花园的什么地方?
  交代要求,幼儿作画,教师指导:
  1、在花园里种出不同形状花瓣、不同颜色的花。
  2、用塑料片片拼一拼,找出更多的蝴蝶朋友和我们一起玩。
  幼儿绘画,教师指导,鼓励幼儿大胆表现不同形状花瓣、不同颜色的花,提醒幼儿注意拼贴蝴蝶翅膀是对称的,注意画面中的蝴蝶和花的位置。
  四、展示幼儿作品,欣赏评价。
  师幼共同欣赏集体作品。
  在音乐声中,师幼共同采花蜜,在轻松愉快的氛围中结束活动。
       教学反思:
       作为教师要善于发现幼儿的不同特点,给予每一位幼儿以激励性的评价,充分挖掘作品中成功的东西,给予积极的肯定,使他们获得成功的体验,感受到手工活动的乐趣,从而增强自信心。
  在活动方案上虽然有评价作品的环节,而且好多作品都形态各一形象生动。但由于幼儿的作品太小和活动时间长,所以就没有评价。让幼儿失去了一个一个分享成果、表现自我、体验自己和他人成功的喜悦的机会。

小百科:蝶,通称为"蝴蝶",节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统称。全世界大约有14000多种,大部分分布在美洲,尤其在亚马逊河流域品种最多。中国有1200种