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幼儿园小班优秀音乐公开课儿歌教案《找小猫》含反思

时间:2020-09-11字体大小:A-A+

小班优秀音乐公开课儿歌教案《找小猫》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中,让幼儿根据教师的提问及动作暗示掌握游戏的玩法,熟悉乐曲,学习根据歌词内容做相应动作并合拍的做猫走路的动作,乐于参加音乐游戏活动,体验集体游戏的快乐,快来看看幼儿园小班优秀音乐公开课儿歌《找小猫》含反思教案吧。

幼儿园小班优秀音乐公开课儿歌教案《找小猫》含反思

活动目标
1.熟悉乐曲,学习根据歌词内容做相应动作并合拍的做猫走路的动作。
2.根据教师的提问及动作暗示掌握游戏的玩法。
3.乐于参加音乐游戏活动,体验集体游戏的快乐。
4.认真倾听并积极参与歌唱活动。
5.感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化,学唱歌曲。

活动准备
15个小猫头饰和1个大猫头饰、15张小椅子、歌曲《找小猫》的音乐。

活动过程
一、 导入活动
师:“小朋友,你们是谁呀?”
幼儿:“小猫。”
师:“那我是谁呀?”
幼儿:“猫妈妈。”
师:“今天猫妈妈要带可爱的小猫们玩个游戏,想玩吗?”
幼儿:“想。”
让幼儿边模仿小猫走路以及喵喵的样子边唱歌。

二、展开
(一)摆15张小椅子围成一个圈,“小猫”站在椅子圈内手拉手围成一个圈,“猫妈妈”站小猫中间,一起边唱边围着圈走,当唱到“找个地方躲躲好”时每个“小猫”找一个小椅子藏好。由“猫妈妈”唱第 二段,当妈妈唱到“找呀找呀找呀找”,边唱边摸部分小猫的头,表示这些“小猫”已经被妈妈找到,最后歌曲唱完,“猫妈妈”问“没找到的小猫在哪呢?”,没被摸到头的小猫说“我在这”,之后所有的小猫重新围成圈,游戏重新进行。

(二)幼儿和老师一起进行歌曲创编,创编更多的小动物玩游戏,如创编“小花狗”:
创编歌词内容如下:
许多小花狗,汪汪叫,
今天我们真高兴,要和妈妈做游戏,
找个地方躲躲好,妈妈快来找。
一只老花狗,汪汪叫,
我的小狗快躲好,一会妈妈就来找,
呀找呀找呀找,小狗找到了。
当唱到“找个地方躲躲好”时,幼儿找室内(室外)游戏范围内的任意可以藏身的地方藏好,之后有妈妈唱第二段,当唱到“呀找呀找呀找,小狗找到了”时,妈妈找到个别小狗;最后问“没找到的小狗在哪呢?”,没被找到的小狗赶紧跑到妈妈身边“我在这呢”。之后游戏重新开始。
也可创编其他小动物,如:小老鼠、小青蛙、小白兔(许多小白兔,蹦呀蹦蹦跳)、小小象、小黄鸭、小黄鸡等等,幼儿非常喜欢创编和玩耍。

儿歌:找小猫
许多小花猫,喵呜喵呜叫,
今天我们真高兴,要和妈妈做游戏,
找个地方躲躲好,妈妈快来找。
一只老花猫,喵呜喵呜叫,
我的小猫躲好,一会妈妈就来找,
呀找呀找呀找,小猫到了。

教学反思:
在操作活动时,要注意培养幼儿良好的操作习惯,表扬将操作材料收拾得整齐的幼儿。

小百科:猫,属于猫科动物,分家猫、野猫,是全世界家庭中较为广泛的宠物。家猫的祖先据推测是起源于古埃及的沙漠猫,波斯的波斯猫,已经被人类驯化了3500年(但未像狗一样完全地被驯化)。一般的猫:头圆、颜面部短,前肢五指,后肢四趾,趾端具锐利而弯曲的爪,爪能伸缩。夜行性。