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幼儿园小班音乐游戏教案《小妞画小牛》含反思

时间:2019-12-01字体大小:A-A+

小班音乐游戏教案《小妞画小牛》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中,让幼儿感受渐慢结尾唱法的特点,初步学唱歌曲,能唱清歌词,通过对歌曲的欣赏以及对歌词的理解,快来看看幼儿园小班音乐游戏《小妞画小牛》含反思教案吧。

幼儿园小班音乐游戏教案《小妞画小牛》含反思

  【活动目标】
  1、初步学唱歌曲,能唱清歌词。
  2、感受渐慢结尾唱法的特点。
  3、通过对歌曲的欣赏以及对歌词的理解。
  4、通过肢体律动,感应固定拍。

  【活动过程】
  一、出示图片,引导幼儿观察画面内容,初步熟悉歌词内容。
  1、出示图片。
  2、提问:画面上有什么?这棵树是什么树呀?(河边有棵弯弯柳)树下又有谁?(柳下有头小黄牛)还有谁啊?这个小姑娘叫小妞,小妞在干什么啊?(小妞用心画小牛)小妞为什么要画小妞啊?(送给她的好朋友)
  3、带动幼儿连起来练习歌词。

  二、教师翻唱歌曲,带动幼儿学唱歌曲。
  1、结合图谱教师范唱。
  2、提问:这首歌曲有什么特别的地方?最后一句有什么变化?
  3、再次欣赏歌曲,鼓励幼儿跟唱。
  4、操作图谱呈现反复和结尾曲放慢的特征。
  5、结合图谱带动幼儿再次练习,鼓励幼儿唱清柳、牛、扭等歌词。

  三、分组展示,体验乐趣
  请幼儿分组展示练习,根据幼儿演唱情况开展有针对的重点练习。

  活动反思:
  这是一首有点绕口令式的有趣歌曲,而且情境性十分的形象丰富,所以我通过图片欣赏的方式直观的让幼儿感受歌词内容,并通过有重点的练习来掌握其中比较容易混淆的歌词。同时,由于本首歌曲中出现了反复与结束句渐慢的特点,我采用示范家图谱配合展现的方式直观呈现,幼儿比较容易理解,掌握情况良好。

小百科:绕口令又称急口令、吃口令、拗口令等。是一种中国传统的语言游戏,由于它是将若干双声、叠韵词或发音相同、相近的语、词有意集中在一起,组成简单、有趣的语韵,要求快速念出,所以读起来使人感到节奏感强,妙趣横生。