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幼儿园小班音乐游戏活动教案《小种子》含反思

时间:2020-11-08字体大小:A-A+

小班音乐游戏活动教案《小种子》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中,让幼儿学习和尝试照顾植物,知道要爱护植物,乐于学说儿歌,感受植物成长的生命力,鼓励幼儿大胆仿编儿歌,根据儿歌内容用恰当的动作表现,快来看看幼儿园小班音乐游戏活动《小种子》含反思教案吧。

幼儿园小班音乐游戏活动教案《小种子》含反思

  【活动目标】
  1、乐于学说儿歌,感受植物成长的生命力。
  2、学习和尝试照顾植物,知道要爱护植物。
  3、鼓励幼儿大胆仿编儿歌,根据儿歌内容用恰当的动作表现。
  4、体验儿歌游戏的乐趣。

  【活动准备】
  1、《小种子》儿歌,文字旁边配简单的图画。
  2、花的种子、小铲子、水。
  3、三个装有泥土的花盆。

  【活动过程】
  1、出示《小种子》儿歌,教师先边指边读说一遍儿歌,引导幼儿观察文字旁边的图画,帮助他们理解儿歌。
  小种子,真奇妙,
  太阳照,水儿浇,
  发芽长叶节节高,
  开出花儿多美好。
  2、请幼儿和教师一起边说儿歌,边做动作模仿小种子长大和开花。
  3、教师提问:
  (1)小种子需要什么才能长大?
  (2)如果你来照顾它,你会怎么做?
  4、建议大家一起种花,出示花的种子,请幼儿观察种子的外形特征,然后将种子种入花盆。教师可以把种子包装袋贴在花盆上,当作标签。
  5、待种子发芽后教师把植物放在有阳光的位置,请幼儿分组每天轮流照顾植物。
  6、请幼儿注意观察种子的生长和变化,看看能否种出花儿。
  教师可用数码相机拍下幼儿种植的情况,便于与幼儿进行回顾时加深印象。

  【活动评价】
  1、能说儿歌《小种子》。
  2、能照顾和爱护植物。

  【活动建议】
  1、儿歌的图可以自己制作,用大一些的字体将儿歌抄在一张大纸上,然后,根据每句儿歌配上简单的图,如:太阳、水壶、发芽的种子等。
  2、在提问“你会怎样照顾小种子?”时,教师可通过提示,帮助幼儿了解在照顾植物时应注意的事,如:水不能浇得过多,轻轻地触摸等。
  3、三个花盆里的种子可以是同一种花,也可以不同。

        教学反思:
        针对这个情况,我在组织活动语言活动《小种子》时,就尽量注意活动的紧凑性。在组织活动时,不仅仅将活动重点放在学习诗歌、朗诵诗歌上,而是在此活动的过程中丰富孩子有关种子发芽的条件、过程和对种子发芽的联想上。

小百科:种子是种子植物的胚珠经受精后长成的结构,一般有种皮、胚和胚乳等组成。胚是种子中最主要的部分,萌发后长成新的个体。胚乳含有营养物质。种子是裸子植物、被子植物特有的繁殖体,由胚珠经过传粉受精形成。