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幼儿园小班上学期音乐教案《一个大苹果》含反思

时间:2020-07-28字体大小:A-A+

小班上学期音乐教案《一个大苹果》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中,让幼儿理解儿歌,尝试仿编儿歌,快来看看幼儿园小班上学期音乐《一个大苹果》含反思教案吧。

幼儿园小班上学期音乐教案《一个大苹果》含反思

  幼儿园小班音乐教案:
       一个大苹果

  活动准备:
  大苹果1个、小朋友、各种水果的贴绒。

  活动过程:
  一、导入活动,引起兴趣
  “美丽的秋天来到了,果园里的果子都成熟拉!都有哪些果子呢?”
  小结:秋天到了,果园里的果子都成熟拉,有红彤彤的苹果,有黄澄澄的生梨,有紫色的葡萄,还有桔黄色的桔子,秋天真是一个丰收的季节。

  二、理解儿歌
  1、学念儿歌第一、二句。(我是一个大苹果,小朋友们有爱我)
  出示小口袋(装有大苹果一个)请幼儿猜一猜、摸一摸口袋内是什么?
  出示苹果
  小结:苹果是圆圆的的,摸上去很光滑,上面有个柄,下面有个小小的坑。
  “你们说对了,我是一个大苹果。你们喜欢我们吗?”
  2、学念儿歌第三、四句。(出示小朋友)
  “小朋友们都爱我,瞧,军军也喜欢我,伸出小手想碰我,哎呀!别碰我。”
  提问:“大苹果为什么会这样?我们快帮军军想想办法吧!
  小结:小朋友要讲卫生,吃东西以前先要洗洗手,这样食物开心,小朋友的身体也健康啦!”
  过渡“大苹果听到我们小朋友都是讲卫生的好宝宝,高兴地念起了儿歌,你们想听吗?”
  3、完整欣赏儿歌《我是一个大苹果》
  “我们一起来念念大苹果的儿歌吧!”
  4、请幼儿做做大苹果的样子,表演儿歌。

  三、尝试仿编儿歌
  1、学习仿编儿歌。
  提问:“你们除了喜欢大苹果,还喜欢哪些好吃的东西?今天,大苹果还请来了许多好朋友呢,你们看:(出示水果贴绒)
  2、请个别幼儿为手里拿的好吃的东西编儿歌。“这么多好吃的东西,快上来选一个吧。”
  3、集体仿编儿歌。

       教学反思:
       在活动中,我为了避免孩子从头唱到尾,在解决难点四分音符与感情技巧处理部分,我采用了谈话的方法,让孩子稍微休息了一会,使活动能够动静结合,孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了,本次活动还有很多不足的地方,希望各位老师和专家多加指点。

小百科:苹果(Malus pumila Mill.):是落叶乔木,通常树木可高至15米,但栽培树木一般只高3-5米左右。树干呈灰褐色,树皮有一定程度的脱落。苹果树开花期是基于各地气候而定,但一般集中在4-5月份。苹果是异花授粉植物,大部分品种自花不能结成果实。