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幼儿园小班数学教案《大小排序》含反思

时间:2021-10-25字体大小:A-A+

《小班数学教案《大小排序》含反思》这是优秀的小班数学教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!

幼儿园小班数学教案《大小排序》含反思

 活动目标:
1、学习从大到小或从小到大排列三个物体。
2、用语言讲述操作结果。
3、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
4、培养幼儿乐观开朗的性格。
活动准备:
1、PPT课件。
2、操作材料人手一份(课前打印)。
配套课件:小班数学课件《大小排序》PPT课件
下载地址:www.banzhuren.cn/ppt/2106.html
活动过程:
一、出示PPT1,激发兴趣。
1、师:“今天,有一群小动物想要邀请我们小二班的小朋友去动物之家做客,你们高兴吗?”让我们一起看看都有谁吧。(出示图片:狮子、小猴、小猫、小狗、小鹿、小羊、小兔)
2、师:“嘘!要到动物之家做客,动物们提出了闯关的要求!我们一起来加油努力吧!”
二、出示PPT课件教学
小班数学教案《大小排序》含PPT课件
(二)出示PPT,让幼儿在不相同的图片中找出谁最大、谁最小,并用自己的语言完整地表达出来。
第三关(出示PPT4)
师:“穿过树林,我们来到动物之家了。看,谁来迎接我们呢?”(小狗、小猫、小猴)
师:“它们让我们小朋友看看它们谁大谁小?谁来说一说?”
(三)出示PPT,让幼儿按照从“小到大”、“大到小”的规律排队。
1、第四关(出示PPT5)
师:“现在开始闯第四关了,看,小熊一家也来凑热闹了,它们也要我们小朋友看看它们一家谁大谁小?谁来说一说?”
师:“请小朋友帮它们按从小到大的顺序排队,应该怎么排呢?”(小熊、熊妈妈、熊爸爸)
师:“我们是按从小到大的顺序排队的。”(出示PPT6验证答案)
2、第五关(出示PPT7)
师:“我们要进入第五关了,谁能帮它们按从大到小的顺序排队?应该怎么排?”(小鹿、小羊、小兔)
师:“我们是按从大到小的顺序排队的。” (出示PPT8验证答案)
(四)出示PPT9
师:“我们闯关成功了!我们一起来鼓鼓掌吧!但是,狮子还给我们布置了终极任务,完成终极任务才能得到终极大奖!就是卡通贴画纸,你们想要吗?”
三、幼儿操作活动:小动物来排排队。巩固三个物体的大小排序。
师:“我这有三张小动物的图片,还有三个圆圈图案,请小朋友帮图片上的小动物们排排队,把他们粘贴到圆圈上,你可以按照“从大到小”也可以按照“从小到大”的顺序排,排好后说说为什么这样排?”
 教学反思:
  一环又一环的情境创设抓住了幼儿学习的兴趣,使幼儿在兴趣中学会了能按从大到小排序或从小到大排序,真正做到在玩中学。
  本节课幼儿操作的材料很多,能力差的幼儿有的操作没能完成,这需要教师课下帮助幼儿完成,使幼儿体验到成功的快乐。

小班数学教案《大小排序》含反思这篇文章共3072字。

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