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幼儿园小班数学教案《6以内的点数》含反思

时间:2020-01-23字体大小:A-A+

小班数学教案《6以内的点数》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中,让幼儿能尝试简单的分类,发展幼儿对颜色、6以内数量的感知,体验快乐的情绪,快来看看幼儿园小班数学《6以内的点数》含反思教案吧。

幼儿园小班数学教案《6以内的点数》含反思

  活动目标
  1.发展幼儿对颜色、6以内数量的感知。
  2.幼儿能尝试简单的分类。
  3.体验快乐的情绪。
  4.培养幼儿边操作边讲述的习惯。
  5.乐意参与活动,体验成功后的乐趣。

  活动准备
  红、黄、绿花若干;红、黄、绿圆点即时贴若干;白色纸花,花心分别为红、黄、绿,花瓣为4、5、6片;音乐磁带《春天》《找朋友》;贴有数字4、5、6的三个花篮。

  活动过程
  一、开始部分:创设情境激发幼儿兴趣
  今天天气真好!让我们一起运动一下吧!幼儿随着《春天》的音乐绕场地转一转!

  二、基本部分:
  1.发现小花瓣
  师:地上这么多漂亮的花瓣,在地上真可惜!我们把他们捡起来,装饰一下我们的衣服吧!
  2.幼儿分散捡花瓣,老师参与幼儿活动。(剩下的纸片教育幼儿放到垃圾桶里)
  师:瞧,你们都变成花宝宝啦!
  老师提问幼儿:你开了什么颜色的花?有几朵花?
  (如果有孩子捡了很多,数不过来,可以用“许多”表示)
  幼儿数好后,说出自己小花的数量,正确的老师给孩子贴一个大大的数字在身上。
  3、找朋友
  播放《找朋友》音乐,孩子们互相找花瓣一样多的朋友,找到后拉拉手,并给对方数一数有几个花瓣。
  4、给纸杯花贴花瓣花
  (1)教师发现没有颜色的花
  咦!这个篮子里是什么呀?它们没有漂亮的衣服!有些伤心了!我们帮他们穿上漂亮的衣服吧!
  (2)引导幼儿按照纸杯花心颜色去粘贴相同颜色的花瓣。
  师:瞧,他们的花心有的是红色的,有的是绿色的,有的是黄色的,请小朋友们根据花心的颜色去粘贴和它相应的花瓣。
  引导幼儿可以用红、黄、绿圆点做花瓣,并强调一片花瓣贴一个圆点。
  (3)幼儿每人拿一只纸杯花,找相应的圆点来装饰。
  (让幼儿用粘贴的方法,渗透一一对应的概念。)
  (4)数一数自己的小花有几个花瓣?
  5、送花儿回家
  现在我们把小花送回家吧!你们看它们的房子上都有数字,这朵花有几个花瓣我们就把他送到写着这个数字的家里好吗?
  教师先做示范,再请4个花瓣的小花回家,5个花瓣的小花回家,6个花瓣的小花回家发现有送错的花朵,请幼儿自己纠正。

  三、活动结束:
  师:今天我们做了好多事情,你们真能干!现在让我们再到别的地方看看吧!(播放音乐)

  活动反思:
  本次活动尝试打破了传统教学的模式,把数学活动和游戏活动进行了整合,从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣……”对数学活动的要求,教师为幼儿创设了一个有准备的环境,把抽象、枯燥的数学内容变成有趣的生活活动,让幼儿在轻松、自由的环境中主动地去探索学习。在活动中让幼儿在活动中感知6以内的数,对能力弱的孩子给予适当的提示。

小百科:6是5与7之间的自然数。是阿拉伯数字,是自然数字中的一员。