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幼儿园小班数学活动教案《什么山洞最安全》

时间:2019-12-27字体大小:A-A+

小班数学活动教案《什么山洞最安全》适用于小班的数学主题教学活动当中,让幼儿在游戏情景中感知不同的图形,能认识并区分圆形、正方形和三角形,让幼儿学习简单的数学题目,快来看看幼儿园小班数学活动《什么山洞最安全》教案吧。

幼儿园小班数学活动教案《什么山洞最安全》

  【活动目标】
  1、能认识并区分圆形、正方形和三角形。
  2、在游戏情景中感知不同的图形。
  3、让幼儿学习简单的数学题目。
  4、发展幼儿的观察力、空间想象能力。

  【活动准备】
  地上贴有三角形、正方形的图形、呼啦圈若干。

  【活动过程】
  一、游戏:小兔跳,引起兴趣
  1、教师和幼儿扮演兔子,在草地上轻轻蹦跳。
  2、边念儿歌边游戏:小兔子,蹦蹦跳,跳到草地上,吃吃嫩青草。

  二、认识图形,了解图形特征
  1、山上有很多山洞,这些山洞的形状一样吗?你知道它的名称吗?
  2、引导幼儿围着图形,数一数图形的角,数数图形的边,说说像什么?
  小结:三角形有三个角三条边,所以叫三角形。正方形有四个角四条一样长的边。
  3、山上有圆形的山洞吗?每只小兔都找一个圆形山洞,说说圆形像什么?
  4、引导幼儿学小兔的样子,在圆形山洞里跳进跳出。

  三、游戏:什么山洞最安全?
  教师带幼儿念儿歌,引导幼儿向教师提问:“什么山洞最安全?”
  教师提示:三角形的山洞最安全、正方形的山洞最安全、圆形的山洞最安全。教师可以随机问问幼儿躲在哪里?
  (游戏情景:一教师扮大灰狼,发出“大灰狼”叫声。幼儿藏入最安全的洞中。游戏可反复进行。)

小百科:图形是指在一个二维空间中可以用轮廓划分出若干的空间形状,图形是空间的一部分不具有空间的延展性,它是局限的可识别的形状。