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幼儿园小班数学游戏教案《夹羽毛―5以内的数》含反思

时间:2020-12-24字体大小:A-A+

小班数学游戏教案《夹羽毛―5以内的数》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中,让幼儿提高动手操作能力,体验数学活动的兴趣,能手口一致地点数5以内的数,并初步感知5以内数的形成,培养幼儿比较和判断的能力,快来看看幼儿园小班数学游戏《夹羽毛―5以内的数》含反思教案吧。

幼儿园小班数学游戏教案《夹羽毛―5以内的数》含反思

  一、活动目标
  1、能手口一致地点数5以内的数,并初步感知5以内数的形成。
  2、提高幼儿动手操作能力,体验数学活动的兴趣。
  3、培养幼儿比较和判断的能力。
  4、发展幼儿逻辑思维能力。
二、活动重点:手口一致地点数5以内的数。
  活动难点:感知5以内数的形成。
三、活动准备:
  1、大色子一个,磁带伴奏乐(月光下的凤尾竹),头饰:孔雀。
  2、各色夹子若干,1-5的数字卡片
四、活动流程:
  孔雀妈妈数羽毛--游戏"小孔雀"--比比谁夹得快
  1、孔雀妈妈数羽毛。
  ⑴、我们班上要来一位漂亮的妈妈,请小朋友闭上眼睛她才来。
  我是孔雀妈妈。你们看,身上的羽毛漂不漂亮呀!
  ⑵、我们一起数数羽毛有几根?点数1、2,3,用数字几来表示呢?
  ⑶、依此类推点数,4、5,分别让幼儿说出用数字几表示?
  ⑷、手指着蓝色羽毛说:"这个蓝色羽毛是4根,它想变成5个怎么办呢"?幼:添上。个别幼儿上来夹一个。
  ⑸、夹上后一起点数。蓝色羽毛最调皮了,它又想变成4了,怎么办呢?
  找幼儿上前(去掉)。你的办法真好,我们一起数一数。
  2、数学游戏"小孔雀"。
  ⑴、你们想不想变成美丽的小孔雀呀?(想)妈妈给你们准备了好多的小羽毛,现在呀你们听着音乐,往自己身上夹羽毛,音乐一停,你们就要赶快回家了。
  ⑵、放音乐,师指导幼儿夹。哦!音乐停了,快回家坐好了,让妈妈看看漂亮不漂亮呀!
  ⑶、你看这个小孔雀多漂亮呀,有的小孔雀还没夹上,是不是?妈妈再给你们一次机会,没有夹上的快点夹上,有羽毛的就不用夹了。
  ⑷、自己数一数你夹了几根羽毛,帮你旁边的小孔雀也数一数,夹了几根。
  ⑸夹了5根的来,站前边一起数。4根羽毛怎么让它变成5根呢,再夹一个吧!
  ⑹夹4根的站前边,3个怎么办呢,再夹一个,这个孔雀宝宝回来了,一起数数。
  3、比比谁夹得快。
  你们都是小孔雀宝宝,现在我们玩一个游戏,想不想玩呀?
  你们看,这是什么呀?大大的骰子,骰子上面有什么呢?
  数字,这是几?转着让幼儿说1、2、……好啦,妈妈往地上撂啦。
  一定要看清楚数字是几,我们就夹几个夹子。
  ⑴妈妈先撂,几呀?4,放音乐,幼儿夹
  一起数数,挨个数,是不是4呀,不是4怎么办。
  ⑵转转转,几呀,5,放音乐,赶快来啦,夹完了自己数一数。
  ⑶再玩一次,是5的就不用夹了,一个一个检验,不对的再夹变成5.
  ⑷宝宝撂,幼儿夹。
  五、结束活动。
  我们一起跳个孔雀舞吧。
       教学反思:
       幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调,容易使幼儿失去学习兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小,逻辑思维尚未发展,所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境,为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。使幼儿能独立的操作材料,并大胆的表达自己的想法。幼儿的自主性,选择性,独立性得到了充分的体现。通过一系列的游戏活动,达到了主题总目标预设的要求。

小百科:羽毛是禽类表皮细胞衍生的角质化产物。被覆在体表,质轻而韧,略有弹性,具防水性,有护体、保温、飞翔等功能。另外,羽毛经加工后可制作成羽毛球、羽毛笔、羽毛粉等物品,有较高的经济价值。