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幼儿园小班下学期数学教案《比长短》含反思

时间:2021-04-03字体大小:A-A+

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幼儿园小班下学期数学教案《比长短》含反思

 一、活动目标
  1、在尝试中能用目测和一一对应的方式比较长短,体验自己发现结果的成功感。
  2、学习按照游戏规则进行活动。
  3、让幼儿懂得简单的数学道理。
  4、让幼儿学习简单的数学题目。
二、活动准备
  1.篮子(人手一只)、吸管、彩带、(每人两件,一件长的,一件短的)
  2.录音机、音乐《小鸟飞》《娃哈哈》《小兔跳》
  3.小兔、小猴头饰(都带上尾巴,其中小兔是短的尾巴,小猴是长的尾巴)
三、活动过程
  1、出示物品,引起幼儿兴趣今天老师为小朋友准备了很多好玩的东西,但是请你们玩之前呢,老师有个要求,就是你们在玩的时候仔细看看这些东西有什么特点,你觉得它们是怎样的?
  2、每人一个袋子,里面装着准备好的物品,幼儿自由尝试发现问题。
  3、2分钟后请幼儿讨论发现的问题。
  4、提出要求,引导幼儿再次尝试现在请小朋友从你们的袋子里拿出相同的东西,玩一玩,比一比,看看这次聪明的你们又能发现什么?
  5、幼儿把发现结果说出来。
四、出示带子刚才小朋友都很聪明,说出了自己发现的问题。现在看看老师袋子里面又有什么东西呢?。
  看棍子,幼儿说出自己看到的情况。
  教师小结:多出来的这里是长的,出示字:长。幼儿唱读。
  这边没有的是短,出示字:短。幼儿唱读。
五、结束活动
  1、游戏:听信号做动作教师说长,幼儿用两只手比长,开始时带着幼儿做。教师说短,幼儿用手比短。
  2、游戏:看表演现在呢,有两只小动物要给小朋友表演,大家一起去看,好吗?幼儿听音乐《娃哈哈》离开位置,到前面。
  老师有个要求,就是要看清楚等下出来的小动物谁的尾巴是短的?现在请小朋友准备好啦,小动物要表演了。
  教师带上头饰扮演小兔小猴。
  幼儿回答是小兔后,放音乐《小兔跳》带领幼儿学小兔跳。
  小朋友都很棒,现在我们一起做小兔去拔萝卜啦。
课后反思:
  整个活动下来,发现幼儿之间在能力上还是有差异的,大部分幼儿能很好地进行比较,但在表达方面上就有所欠缺,部分幼儿不能表达出自己的观点。在这点上还需要进一步思考,思考如何在数学活动中引导他们大胆讲出自己的想法,并帮助他们梳理总结。
  在活动之前也看过一些关于“比长短”的文章,和同行的活动反思,所以在准备学具和提要求时更谨慎了。引出“一端对齐法”的概念,对幼儿能较快地理解还是有帮助的。相信对将来三个以上的物体进行比较有一定的帮助。
  整个活动让幼儿在魔术中开始、游戏中结束,整体感觉孩子们能尽快地融入整个活动的氛围,都还挺开心的。

小班下学期数学教案《比长短》含反思这篇文章共3089字。

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