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小班游戏活动教案《过水塘》含反思

时间:2020-09-16字体大小:A-A+

小班游戏活动教案《过水塘》含反思适用于小班的游戏主题教学活动当中,让幼儿积累与同伴合作玩的经验,探索用各种方法玩纸板,提高动作的协调性,能积极参加游戏活动,并学会自我保护,快来看看幼儿园小班游戏活动《过水塘》含反思教案吧。

小班游戏活动教案《过水塘》含反思

【活动目标】
1、探索用各种方法玩纸板,提高动作的协调性。
2、积累与同伴合作玩的经验。
3、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。
4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

【环境创设】
1、丰富幼儿有关下雨时地面积水的生活经验。
2、纸板若干、音乐磁带、录音机。

【观察与指导】
1、幼儿听着“雷声”、“雨声”,与同伴做各种民间游戏(“落雨喽,打烊喽”等)。
2、幼儿自由玩纸板。
引导语:“地上有很多水塘,我们试试用什么办法过水塘,不弄湿鞋子。”
幼儿探索用纸板过“水塘”的方法(教师观察并及时鼓励动脑筋的幼儿)。
提示:把每块纸板分开一点放,然后用力跨过去。也可独自前后移动纸板跳过。
3、游戏:上学去。
引导语:小朋友要上幼儿园了,可是刚下过雨,水塘很多,怎么办?
幼儿尝试与同伴合作用纸板搭小路走(及时鼓励配合默契的幼儿)。
幼儿分组合作进行比赛,看哪一队最快过水塘。
教师根据幼儿的兴趣和活动量来控制游戏次数。
4、放松活动:师生共同整理器械。

教学反思:
游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式,因此,教师应积极地将理念转化为行为,注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣,把握时机及时引导,促使孩子们更深入进行游戏,让孩子在健康游戏中得到更多的发展。

小百科:水塘,读音shuǐ táng,汉语词语,释义为池塘,也是全都是水的池塘。出处元王祯《农书》卷十八:水塘,即洿池也。因地形坳下,用之潴蓄水潦,或修筑甽堰,以备灌溉田亩,兼可畜育鱼鳖,栽种莲芡。示例凌力《星星草》第八章一:从 看山楼 上向南望,是一片乡村景色,稻田碧绿,水塘清清。