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幼儿园小班游戏教案《好朋友抱抱团》含反思

时间:2020-11-16字体大小:A-A+

小班游戏教案《好朋友抱抱团》含反思适用于小班的游戏主题教学活动当中,让幼儿在玩的过程中,培养孩子的应变能力,增强团的意识,初步学习喊数抱团的游戏,了解玩法,培养幼儿敏锐的观察能力,快来看看幼儿园小班游戏《好朋友抱抱团》含反思教案吧。

幼儿园小班游戏教案《好朋友抱抱团》含反思

活动目标:
1.初步学习喊数抱团的游戏,了解玩法。
2.在玩的过程中,培养孩子的应变能力,增强团的意识。
3.培养幼儿敏锐的观察能力。
4.主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。

活动准备:
音乐、对游戏的认识 、带领幼儿做准备活动。

活动过程:
1.导入:师:"今天,老师要和小朋友去玩一个好玩的游戏叫《好朋友抱抱团》,你们知道是什么意思吗?"(幼儿一个个纷纷议论说着自己的想法,调动孩子的积极性和渴望游戏的乐趣。)
师:"这个游戏其实很简单,当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3,你就要寻找到三个小伙伴抱在一起组成一个团。当说到4的时候你就要寻找四个小伙伴抱在一起。"
2.开始游戏,师:"在圆圈的线上找到一个自己的位置,一起围着圆圈走,当听到指示的时候,抱起来组成团.最后数数看是不是对的。错误的小朋友和没有找到小伙伴的小朋友就会被淘汰退出,最后我们来看看是那几个小朋友留在最后。
3.游戏结束,带领幼儿做放松运动。

教学反思:
游戏是幼儿的生命,幼儿爱游戏,活动中,幼儿情绪很高,他们在生动、活泼、愉快的情绪中积极、主动地进行锻炼,充分体现了幼儿是活动的主体,活动量适中,是一节成功的游戏教学课。

小百科:朋友是一个汉语词语,意思是指在任意条件下,双方的认知在一定层面上关联在一起,不分年龄、性别、地域、种族、社会角色和宗教信仰,符合双方的心理认知、可以在对方需要的时候给予帮助的人。朋友之间可喻为雨中的伞、指路的灯。双方心理契合更为深刻时,可称之为知己。