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幼儿园小班游戏活动教案活动《猜猜我是谁》含反思

时间:2021-02-07字体大小:A-A+

小班游戏活动教案活动《猜猜我是谁》含反思适用于小班的游戏主题教学活动当中,让幼儿乐意与同伴一起游戏,体验游戏的乐趣,辨别并愿意模仿几种常见小动物的叫声,喜欢参与游戏,体验,快来看看幼儿园小班游戏活动《猜猜我是谁》含反思教案吧。

幼儿园小班游戏活动教案活动《猜猜我是谁》含反思

活动目标:
l. 辨别并愿意模仿几种常见小动物的叫声。
2. 乐意与同伴一起游戏,体验游戏的乐趣。
3. 喜欢参与游戏,体验。
4. 能积极参加游戏活动,并学会自我保护。
活动准备:
各种动物头饰
活动过程:
l .模仿小动物叫声――教师出示小各种动物头饰。这是谁?它是怎么叫的?
――请幼儿选择自己想扮演的小动物,戴好相应的头饰。
――告诉幼儿游戏名称,激发幼儿参与游戏的兴趣。
――讲解游戏规则,告诉幼儿游戏玩法。
――请一名幼儿趴在教师膝盖上,蒙上眼睛,作为猜的人。被猜的幼儿戴上动物头饰,轻轻到猜的幼儿后面,拍拍他的肩,模仿自己所扮演的小动物的叫声。如"叽叽叽,猜猜我是谁?"请猜的 幼儿说出该小动物的名称。
――猜对的幼儿作为猜的人继续游戏,猜错的幼儿则成为被猜的人。
教学反思:
游戏是幼儿的生命,幼儿爱游戏,活动中,幼儿情绪很高,他们在生动、活泼、愉快的情绪中积极、主动地进行锻炼,充分体现了幼儿是活动的主体,活动量适中,是一节成功的游戏教学课。

小百科:猜:中国汉字,读作cāi。左右结构,一共11画。有揣测,推测之意和疑恨,忌恨之意。