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幼儿园小班科学领域教案《好玩的磁铁》含反思

时间:2019-12-08字体大小:A-A+

小班科学领域教案《好玩的磁铁》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中,让幼儿愿意寻找生活中的磁铁,初步了解磁铁吸铁的特性,发展幼儿的观察力、想象力,快来看看幼儿园小班科学领域《好玩的磁铁》含反思教案吧。

幼儿园小班科学领域教案《好玩的磁铁》含反思

  活动目标
  1.初步了解磁铁吸铁的特性。
  2.愿意寻找生活中的磁铁。
  3.发展幼儿的观察力、想象力。
  4.尝试用线条记录实验结果,并能用恰当的词汇进行描述。

  活动准备
  1.磁铁若干块、彩色曲别针若干个。
  2.回形针、钥匙、纸片、雪花积木、硬币、螺丝等物品。

  活动过程
  (一)开始部分
  师:今天老师给大家表演个神奇的魔术,我们一起来看看吧。
  把彩色曲别针放在纸卡上,在纸卡下面运用磁铁为幼儿表演会跳舞的彩色曲别针,激发幼儿参与活动的兴趣,引出磁铁的话题。

  (二)基本部分
  1.出示各种形状的磁铁,引导幼儿知道磁铁有各种不同的形状。
  2.磁铁娃娃找朋友。
  提供回形针、钥匙、纸片、雪花积木、硬币、螺丝等物品,让幼儿自由探索、发现磁铁娃娃喜欢哪些东西。将磁铁吸住的物品放在一起,没有吸住的物品放在一起。看看各是什么材料做的?
  小结:幼儿通过观察比较得知磁铁能够吸住铁及铁制品。
  3.组织幼儿开展“找的快”比赛。
  (1)请幼儿在自己身上找一找铁制品,如衣服纽扣、拉链等。
  (2)鼓励幼儿找找活动室里哪些东西是磁铁的好朋友,教师将结果记在黑板上,比如消毒柜门、小水杯等。
  小结:通过比赛提高幼儿寻找磁铁“朋友”的兴趣,进一步了解磁铁的吸铁特性。
  4.了解日常生活中磁铁的用处。(欣赏PPT课件)
  鼓励幼儿相互交流日常生活中磁铁的用处,然后通过看图片拓展了解磁铁在生活中的作用。

  (三)结束部分
  师:小朋友们已经知道了磁铁吸铁的特性,现在我们到活动室外继续寻找磁铁和它的朋友吧。

  教学反思
  磁铁是幼儿生活中常见的和常玩的物品,如:文具盒上的磁铁和书包扣上的磁铁,家中的电磁炉等等。课程取材于这一生活题材,但是“磁铁能吸住铁的物品,不能吸住非铁物品”对幼儿来说非常抽象,所以活动选择源于生活又高于生活。为帮助幼儿理解这一抽象概念,我由易到难地设计了一系列活动环节:先让幼儿看一看,再认一认,做一做,说一说,最后玩一玩中,总结出“磁铁形状多;能吸住铁的物品,不能吸住非铁物品;真好玩”的科学经验。符合中班幼儿认知特点,能使幼儿在玩中学,有机会参与尝试,无论如何,幼儿都会有自己的发现,使他们在自己原有水平上得到体升,鼓励幼儿不断探索。

小百科:磁铁的成分是铁、钴、镍等原子,其原子的内部结构比较特殊,本身就具有磁矩。磁铁能够产生磁场,具有吸引铁磁性物质如铁、镍、钴等金属的特性。