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幼儿园应急预案10篇

时间:2020-12-20字体大小:A-A+

这是幼儿园应急预案10篇,适合幼儿园教师使用,但愿对你的学习工作带来帮助。

幼儿园应急预案10篇

第1篇

**中心幼儿园安全应急预案

为顺利应对突发事件,妥善处置校园安全事故,保障师生员工的身体健康和生命安全,维护校园正常的教学秩序和校园稳定。根据上级《安全管理工作条例》。结合本园实际,特制订本应急预案。

一、指导思想:

以邓小平理论

和“三个代表”重要思想为指导,坚持“以人为本”的思想和坚持师生生命的安全及国家利益高于一切,务本求实,明确责任,安全无小事,责任重泰山。同时坚持“预防为主、积极处置”的方针,尽一切努力杜绝或减少校园安全隐患、消防、饮食、治安等突发事件的发生,尽一切努力把师生生命财产及国家财产的损失降低到最低限度。

二、工作原则

1、坚持以人为本,师生生命安全高于一切的原则,稳定压倒一切的原则。

2、谁主管,谁负责的原则,预防为主,积极处置的原则。

3、冷静、沉着,积极主动和及时、合法、公正处理的原则。

三、工作目标

1、牢固树立安全责任意识,切实提高师生员工的安全自我防护能力。

2、完善安全规章制度,网络责任制度,做到早防范、早处置。

3、建立快速应急机制和应急处理机制,及时采取有效和果断的措施,确保校园秩序。

四、幼儿园应急领导以园长(安全组长)为领导,

全面负责幼儿园安全工作。负责召集领导小组会议,部署处置工作,安排、检查落实校园安全重大事宜。

五、安全事故抢险救灾应急预案。

(一)、重大突发事件

凡遇到校舍倒塌、校园被围困或安全事故等重大校园突发事件,应紧急采取以下措施:

1、报警程序(1)迅速报告安全应急领导小组,根据事件需要,及时拨打110或报地方派出所,请警方协助。(2)在报警的同时,迅速向政府和教委办报告。

2、处置措施(1)报警后,园长、幼儿园保安、值日教师和有关人员迅速赶到现场控制局面,及时疏散师生。

(2)组织人员按照程序打电话向领导报告。

(3)如有人员受伤,立即送**卫生所或县医院进行救治,或拨打120急救电话。

(4)如是社会人员来园闹事且较为严重的,须立即拨打110报警。

3、疏散人员

(1)

当事人所在的教室、办公室及公共场所应在统一安排下有组织的疏散到安全地带,其余各室关闭门窗,避免更大的伤害事故。

(2)

确保教师特别是幼儿的人身安全。

4、注意事项

(1)

园领导遇事一定要冷静,果断采取措施。

(2)

处理群体性事件的原则是:迅速平息、减轻伤亡、保护师生、控制事态。

(3)

严格控制社会闲杂人员和家长进入校园。

(二)、火灾事故

1、报警程序

根据火灾如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心(电话119),并要向教委办、乡政府领导汇报。

2、组织实施

(1)

在报警的同时,迅速组织教职员工在确保安全的前提下携带消防器具赶赴现场进行扑救。

(2)迅速组织被困人员撤离,若一时撤离不出的,要迅速引导被困人员采取自救措施,等待救援人员求助,在撤离时必须坚持先幼儿后教师。在消防车到来之后,园内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。

(3)

使用器具:灭火器、水桶、脸盆、铁锨、水浸的棉被等。

(4)无关人员要远离火场和园区内的固定消防栓,以便于消防车辆驶入和组织扑救。

(5)严禁组织幼儿参加扑火。

3、扑救方法和注意事项

(1)

扑救固体物品火灾,如木制品,棉织品等,可使用各类灭火器具。

(2)

扑救液体物品火灾,如汽油、柴油、食用油等,只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等,绝对不能用水扑救。

(3)扑救用电器具、用电线路火灾,应先切断电源。

(4)

火灾事故首要的一条是保护人员安全,扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。

(三)、园产被盗案件

1、报警程序

(1)发现案件时应及时向教育主管部门和乡政府领导汇报。

(2)经领导同意后向公安机关报案。

2、处置措施

(1)

接报后,校园领导迅速赶到现场,同时向有关人员报告。

(2)

安排人员保护现场,同时向知情人了解被盗物品的名称和数量,并做好登记。

(3)

根据被盗物品的数量和价值,经请示后向公安机关报案。

(4)

积极协助公安人员勘察现场,为侦破案件提供条件。

3、注意事项

(1)注意保护现场,以便为侦破案件提供条件。

(2)各级领导要做好工作,不要因此影响正常的工作秩序和学习秩序。

(四)、

食物中毒事件

1、报告程序

(1)发现案件时应及时向学校负责人报告。

(2)向教育主管部门和乡政府领导汇报。

(3)根据事件需要,经领导同意后报告地方卫生防疫部门。

2、处置措施

(1)

发现情况后以最快速度将中毒人员送往当地卫生院(所)或就近医院,或拨打急救中心电话“120”或拨打“110”请求救助。

(2)由饮食服务管理人员封存现有食物,并向防疫部门和医院及时提供食物样品。

(3)幼儿园发生集体食物中毒事件后,由当地政府、教育部门、园领导、卫生防疫部门组织抢救指挥机构。

(4)迅速开展调查,及时发现食用有毒食品的幼儿,同时迅速开展心理干预,集中进行卫生知识的宣传,正确判断和表达中毒症状,防止幼儿出现集体性癔症。

3、注意事项

(1)

稳定师生情绪,要求各类人员不得以个人名义向外扩散消息,以免引起不必要的混乱。

(2)

如有个别家长来园探视,由各校园做好家长的思想工作和接待工作。

(3)

事故发生后,要注意维护正常的学习秩序和工作秩序,组织人员做好食物中毒人员的思想工作。

(五)、突发传染性疾病

1、报告程序

(1)发现案件时应及时向校园负责人报告。

(2)校园领导立即向教育局、防疫站、当地政府报告。

2、处置措施

(1)根据疫情,立即将传染病患者送往当地卫生院(所)或就近医院(传染病医院),或拨打急救中心电话“120”请求救助。

(2)立即封闭疫点,及时隔离发病人员,保持接触人员的相对封闭,以免疫情扩大。

(3)积极配合卫生防疫部门进行流行病学调查。

(4)幼儿园在卫生防疫部门的指导下,对公共场所和宿舍进行全面的消毒,指导学生服用预防药品。

(5)班级发病人数或学校发病人数超过三分之一的,在确保传染不扩散的情况下,征得教育部门和卫生部门的同意,可以停课。

3、注意事项

(1)稳定师生情绪,各类人员不得以个人名义向外扩散消息,以免引起不必要的慌乱。

(2)幼儿园要及时与家长沟通,得到家长的支持和配合。

(3)要维护正常的教育教学和工作秩序,做好治安保卫工作。**县**中心幼儿园校园

第2篇

一、制定预案的目的

为预防火灾事故在我幼教中心发生,一旦发生火灾事故,能迅速有效地组织人员进行扑救,做到预防为主,特制定此预案。

二、本预案的适用范围

适用于在本中心各园发生的由于明火﹑用电等原因引发的火灾事故。适用于下列情形:

(一)幼儿园内易燃品爆炸,用火不慎引起园舍﹑财物以及设备的燃烧。

(二)幼儿园内用火不慎引起植被燃烧。

(三)人为纵火。

(四)由于相邻地带个人失火殃及本园区。

三、处置火灾的原则

(一)有指挥,有组织领导,成立相应的领导小组。

(二)有保障,做到谨慎从事,全体动员,及时向有关部门请求帮助和增援。

(三)有措施,采取必要的措施,稳定案情,保护师生的人身安全和减少幼儿园财产损失。

(四)有策略,根据案情的发展听取意见,制定相应的措施,力争迅速控制或解决案情。

四、指挥机构

处置事件领导小组:事件发生的第一时间,发现情况的任何教职工应立即以最快的速度向幼儿园行政办公室报告,并尽可能做好应急处理。园行政在接到情况后立即成立领导小组,一般由园长担任指挥。园长不能及时赶到现场时,园长助理担任临时指挥。领导小组成员由园长﹑副园长、园长助理、保健老师和保安组成。

成立以下执行小组:灭火行动组﹑通讯联络组﹑疏散引导组﹑防护救护组。

五、各人员在处理事件中的具体分工:

(一)园长:疏散引导组,负责教师和幼儿的安全撤离和疏散工作。如有伤员立即联系保健老师或拨打120电话急救。

(二)副园长:联络通讯组,负责联络各部门的工作进度,根据案情的进展和性质决定如何调配人员和物资。向上级机关部门汇报案情,请求增援。

(三)园长助理:灭火行动组,负责消防器材的筹集,负责园产的转移或保护工作。停止非消防用水,保证园内消防用水管道畅通。

(四)保健老师:及时处理轻伤,对重伤人员进行术前处理。

(五)保安:负责大门的交通和进出人员的管理,做到一丝不苟。

六、报警和接警程序

(一)发现火灾行政办公室立即使用通讯工具拨打119报警,同时第一时间向校长汇报情况.

(二)园长助理通知所有的保教人员投入抢险。

(三)保健老师负责核查现场人员撤离情况和伤情,如有伤员要立即拨打120请求帮忙。必须掌握确切情况。如受伤人数和危险程度。以免贻误救治时机。

此预案从2008年10月1日开始启动

第3篇

根据《中华人民共和国防震减灾法》、《苏州市教育局地震应急预案》、《太仓市教育局地震应急预案》的有关要求。为确保在本地区发生破坏性地震时,各项应急工作能高效、有序地进行,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,现结合我幼教中心的实际情况,特制订本方案。

一、应急机构的组成

(一)领导小组

我校防震减灾工作在市教育局和璜泾镇防震减灾领导小组的领导下组织实施。成立幼教中心防震领导小组如下:

组长: 戴庆红(幼教中心主任)

副组长: 周飞(幼教中心总务主任)

成员: 周榴红(幼教中心业务主任)

夏 芳 (鹿河幼儿园园长)

马维亚(荣文幼儿园园长)

陆凤羽(王秀幼儿园园长)

何志华(荣文幼儿园副园长)

范兆蕾(荣文幼儿园副园长)

胡姗姗(鹿河幼儿园副园长)

孙 宇(王秀幼儿园副园长)

(二)主要职责

1.加强领导,健全组织,强化工作职责,加强对破坏性地震及防震减灾工作研究,完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

2.充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育,组织、指导全校防震抗震知识的普及教育,广泛开展地震灾害中的自救和互救训练,不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。

3.认真搞好各项物资保障,严格按预案要求积极筹备,落实饮食饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资落实,强化管理,使之始终保持良好备战状态。

4.破坏性地震发生后,采取一切必要手段,组织各方面力量全面进行抗震减灾工作,把地震灾害造成的损失降到最低点。

5.调动一切积极因素,迅速恢复教育教学秩序,全面保证和促进社会安全稳定。

二、临震应急预案启动

(一)接到上级地震、临震预(警)报后,领导小组立即进入临战状态,依法发布有关消息和警报,全面组织各项抗震工作。各有关组织随时准备执行防震减灾任务。

(二)领导小组正副组长负责指挥、协调各园开展救灾工作。领导小组成员快速深入现场,把教师和幼儿疏散到安全场所。对所属建筑进行全面检查,封堵、关闭危险场所。

(三)加强对易燃易爆物品,主要是食堂油库和煤气间的管理和封锁,以免发生次生灾难。保证防震减灾顺利进行。

(四)加强对广大师生的宣传教育,做好师生、孩子家长的思想稳定工作。

(五)加强各类值班值勤,保持通信畅通,及时掌握基层情况,全力维护正常教学、工作和生活秩序。

(六)提前对重要资产进行安全转移,落实地震后的各项物资准备。

三、震后应急行动

(一)无论是否有预报、警报,在本市范围或邻近地区发生破坏性地震后,领导小组组长立即组织指导下设三所幼儿园开展抗震救灾工作。领导小组成员赶赴本园指挥抗震工作。

(二)领导小组在上级统一组织指挥下,迅速组织本园教职工抢险救灾。

1.迅速发出紧急警报(连续的急促铃声和呼喊声),组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。 各班老师和保育员同时到达班级护导本班幼儿撤离到操场等宽阔地带避灾。所有园内人员工作人员立即赶赴到班级协助保教人员疏散幼儿,全部撤到操场中央。

2.迅速关闭、切断输电、燃气、供水系统(应急照明系统除外)和各种明火,防止震后滋生其它灾害。

3.迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作,及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。

4.看护好已经脱险的幼儿,并尽快交付给家长。照顾好未联系到家长的孩子们,落实物资方面的准备。

5.加强对重要设备、重要物品和历史文物的救护和保护,加强校园值班值勤和巡逻,防止各类犯罪活动。

6.破坏性地震发生后,采取一切必要手段,组织各方面力量全面进行抗震减灾工作,把地震灾害造成的损失降到最低点。 7.调动一切积极因素,迅速恢复教育教学秩序,全面保证和促进社会安全稳定。 8.积极协助当地党委、政府做好广大师生的思想宣传教育工作,消除恐慌心理,稳定人心,迅速恢复正常秩序,全力维护社会安全稳定。

9.迅速汇集领导小组成员了解和掌握本幼教中心受灾情况,及时汇总上报市地震局办公室、教育局办公室及当地政府。

四、本预案从2008年11月1日起正式施行,2016年9月1日修订。

五、责任追究

本预案宣布启动后,凡与执行应急任务有关的单位和个人必须无条件执行。对拒不执行上级命令、玩忽职守、贻误救灾造成重大损失的单位及领导、直接责任人和工作人员,将根据有关法律进行责任追究和处罚。

第4篇

为积极应对可能发生的学校突发事件,采取有效措施,高效、有序地组织开展抢救、援助工作,最大限度减少人员伤亡和财产损失,维护正常的教育教学秩序和工作秩序,根据国家有关法规,结合《太仓市教育系统重特大安全事故应急救援预案》,特制定本预案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导,充分认识做好突发事件应急求援工作的重要意义,始终坚持“安全第一,预防为主”的方针,努力将突发事件危害降低到最低水平,实现救灾减灾的目的,维护社会安全和稳定,确保幼儿园教育教学的正常开展。

二、适用范围

遇到下列情况,应立即启动本预案。

(一)可能造成学校,幼儿园发生人员死亡、重伤(急性中毒)的。

(二)经济损失5万元以上(含5万元)以及其性质严重,产生重大影响的安全事故。

(三)重特大火灾事故。

(四)重特大交通事故。

(五)重特大食物,食品以及职工中毒事故。

(六)民用爆炸物及城镇燃汽燃油特大安全事故。

(七)化学危险品重特大安全事故。

(八)锅炉、压力容器、压力管道和特种设备重特大安全事故。

(九)重特大建筑工程安全事故。

(十)其它重特大安全事故。

三、救援原则

事故应急救援应坚持(现场自救)、社会支援和政府指导相结合的原则,对任何可能发生的紧急态势采取果断措施,尽最大努力排除险情、灾情、减少重特大安全事故造成的人员伤亡和财产损失。

四、处置程序

(一)发生重特大安全事故,应以最快捷的方法立即上报当地政府、市教育局主要领导、分管领导和计财科,并立即组织抢险、求援、迅速控制危险源、抢救受害人员。

(二)及时指挥师生防护、自救、互救和疏散工作。

(三)立即派人赶到事故现场投入抢险和事故后的现场保护,并与相关部门联系抢险工作。

五、领导小组及职责

成立学校突发事件应急处理领导小组:

组长:戴庆红

组员:夏芳 马维亚 陆凤羽

职责:确定事故应急方案,协调相关部门组织抢险和现场保护,负责信息发布。

应急处理指挥小组:戴庆红、周飞

应急处理小组:夏芳 马维亚 陆凤羽 范兆蕾

对外联络小组:周榴红 何志华 孙宇 胡珊珊

事故处理组:夏芳 马维亚 陆凤羽

六、其它事项

(一)本预案针对可能发生的重特大安全事故组织实施紧急救援工作,在具体实施过程中可根据情况随机处理。

(二)学校应平时加强宣传和教育,增强师生员工预防救援重特大安全事故意识,并采取有效防范措施,及时排除事故隐患。

(三)学校要在相关部门指导下,有计划,有组织地开展演练活动,以提高师生应急救援能力。

此预案从2008年10月1日开始启动。2016年9月1日修订。

第5篇

一、成立防食物中毒领导小组,落实各部门职责。

(一)成立由中心主任、园长、后勤分管副园长、保健人员、食品采购员、各年级组长、保育员组成的领导小组。

(二)保健教师协助医疗人员负责救护工作。

(三)食堂班长负责保存好食物留样。

二、日常工作要求

(一)食品原材料要到信誉好的正规厂家或商家购买。除调料外,所有食品全部由食堂加工制作,不购买现成的食品。

(二)掌握好食品原材料库存量及存放时间,妥善管理,不得出现发霉变质现象。仓库内要做好灭鼠工作。

(三)原材料的贮存要分类、分架、离墙、离地。食品的存放、加工、分发要生熟分开。

(四)已加工完的饭菜盛桶后要及时加盖、离地,做好防蝇防尘工作。

(五)饭菜按量制作与分发,不得存放剩饭菜。

(六)饭菜实行48小时留样并做好详细记录。

(七)非食堂人员严禁进入食堂。食堂人员禁止一人单独在食堂。

(八)各班教师加强对幼儿的观察,及时发现异常现象。

三、事故应急处理

(一)就餐后,当幼儿出现呕吐、腹泻等现象时,带班教师要立即将幼儿送往医院,并向园长汇报。

(二)食堂人员负责保留好饭样及餐具,并送往卫生防疫部门进行检验。期间,严禁无关人员进入食堂。

(三)组织由保健教师、后勤副园长、骨干教师组成的陪护队伍,具体负责陪护事宜。

(四)稳定幼儿情绪,做好家长工作,保证幼儿园正常的生活秩序和工作秩序。

(五)及时向主办单位及当地卫生防疫部门报告有关处理情况。

此预案从2008年10月1日开始启动

第6篇

手足口病应急预案

一、 成立传染病预防控制工作领导小组,落实各部门职责

(一)成立由园长、后勤分管副园长、保健主任、各班班主任、保安人员组成的领导小组。

(二)按照各自的分工进行工作。

二、 日常工作要求

(一)领导小组要定期检查,发现传染病及时处理。

(二)告家长书:1.因成人是手足口病的隐性携带者,因此接送幼儿一律不得进园。2.病情临床诊断。3.预防措施。

(三)幼儿入园、离园时,保安人员要在大门口巡视。

(四)幼儿园大门保持上锁关闭状态,有外人进入时,必须查明身份,做好记录后方可入内。

(五)各班老师做好全日观察记录,保健老师做好晨检工作,实行每天晨检报告制度。

(六)做好幼儿因病缺课登记工作。

(七)从疫情区返回幼儿须隔离十天再入园。

(八)患儿须有医院证明完全愈合方可再入园。

(九)玩具、桌椅、扶梯把手等每日消毒。

三、事件应急处理

(一)如果爆发,作突发公共卫生事件处理,当事人立刻报告园长。

(二)园长、保健老师等相关人员迅速赶到现场,按照职责进行工作;园长要报告校长、报告鹿河医院防保科,报告时讲明:幼儿姓名、性别、出生年月、家长姓名、联系电话。同时隔离患儿,通知家长;保育员对班级进行消毒。

(三)如果15天内发生13例或发生的病例数超过全园人数的百分之18,由上级部门决定停课。

此预案从2008年10月1日开始启动

第7篇

甲型H1N1流感防控应急预案

为提高我幼教中心预防和控制甲型H1N1流感能力,杜绝甲型H1N1流感病毒的危害,保障我幼教中心下属各园幼儿和教师的身体健康与生命安全,维护中心下属各幼儿园正常的教学秩序,特制定并启动应急预案,贯彻执行“预防为先、分级负责、及时处置”的工作原则,力求务实、高效、科学、有序地预防和控制甲型H1N1流感。

一、组织机构

成立“璜泾镇幼教中心甲型H1N1流感防控工作领导小组”,负责各部门甲型H1N1流感防范工作的指导、督促与检查。

组 长:中心主任戴庆红

组 员:各园园长夏芳、马维亚、陆凤羽

职 责:负责领导中心下属各园甲型H1N1流感防范工作,制定防范甲型H1N1流感应急预案,并统一指挥、协调应急防控工作。

  幼儿园防范甲型H1N1流感工作领导小组下设信息报送组、应急处置组、宣传教育组、后勤保障组、监督检查组。

  (一)信息报送组

组 长:中心主任

副组长:各园园长

  组 员:各园保健老师

  职责:主要负责核实发热缺勤情况上报工作,信息准确,各班每天将因病缺勤情况报告各园保健老师,各园发现流感样疫情在第一时间(2小时内)由保健老师上报中心,由中心主任上报市教育局、市疾控中心或医(卫生)院。

  (二)应急处置组

  组 长:中心主任

  副组长:各园园长

  组 员:各班教师

  职 责:突发事件发生时,抽调相关人员,采取隔离消毒措施,调集车辆运送人员。

  (三)宣传教育组

组 长:中心主任

副组长:各园园长

  组 员:各班教师

  职 责:将甲型H1N1流感知识宣传到每一位教职工、幼儿及每一位家长。一旦出现疫情由宣传组应对媒体。

  (四)后勤保障组

  组 长:中心主任

  副组长:各园后勤副园长:

  组 员:各班保育员、厨房后勤人员

  职 责:必要时负责经费准备、物资储备、配备防控物资。

二、工作原则

1.预防为主、常备不懈

宣传普及甲型H1N1流感防治知识,提高全体教职工的防护意识,加强日常监测,发现病例及时采取有效的预防与控制措施,迅速切断传播途径,控制疫情的传播和蔓延。

2.规范管理、统一领导

严格执行国家有关法律法规,对传染病突发事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。各幼儿园成立预防甲型H1N1流感工作领导小组,负责组织、指挥、协调与落实幼儿园对该病的防治工作。

3.快速反应、运转高效

建立预警和医疗救治快速反应机制,增强应急处理能力。按照“四早”要求,保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接,一旦发现疫情,快速反应,及时准确处置。

三、具体举措

1、加大宣传工作力度

组织各园教职员工专题培训,并通过家长专栏、宣传栏、幼儿园网站等途径向家长宣传普及甲型H1N1流感防治知识,了解甲型H1N1流感的发病症状、预防措施、传播途径、病儿的护理等方面的知识,让教师、家长全面了解病理知识,达到家园配合做好预防工作。

2.加强晨间检查及全日观察工作

落实晨检制度,做好幼儿的晨间检查,通过一摸、二看、三问、四查的方式,细致地观察每一个孩子的情绪与身体状况,有可疑病症,立即让家长带领幼儿到医院确诊。并实行“一天两检”制度,必要时对个别班级再增加检查次数。

3.加强幼儿个人卫生教育

教育孩子饭前便后一定要洗手,注意个人卫生,坚持用肥皂和流动水洗手,并利用图片、故事、多媒体课件等形式对幼儿进行良好卫生习惯的培养。

4.加强卫生消毒工作

(1)幼儿餐具、杯子每天消毒。

(2)幼儿桌椅、大型玩具、门把手、楼梯扶手、厕所等每天用84擦试消毒。

(3)幼儿玩具除每天进行紫外线消毒外,增加一周一次的84浸泡消毒。

(4)活动室、寝室除每天紫外线消毒外,每天开窗通风,保证室内空气新鲜,温度适宜。

5.做好防范措施

带领幼儿多进行户外活动,适当锻炼身体,增强抵抗能力。鼓励幼儿多饮温开水。为幼儿搭配平衡膳食营养,多提供蔬菜和瓜果,保证幼儿摄入足量的、均衡的营养,增强孩子的免疫力。

6.控制集体活动

控制班级之间串班,不搞大型活动,让家长不带幼儿到人群密集的场所,以减少感染机会。

7.加强考勤制度

落实因病缺课登记追踪制度,各班做好幼儿点名工作,发现幼儿缺勤,必须立即与家长联系,了解原因,并做好记录。

8.加强排查制度

发现教师、幼儿中有接触外地,特别是来自发生疫情、病例地区的,要制止进入园内,并要求在家观察7天后,持医院开据的健康证明,在保健医生检查确系正常后方可进入幼儿园。

9.实行日报告制度

完善甲型H1N1流感报告网络,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。实行日报告制度,“分层管理,及时落实”。教师每天了解缺席幼儿情况,发现病情及时与保健医生联系,保健医生发现可疑病情及时向园领导汇报,园领导立即向中心主任报告,中心主任向市教育局、疾控中心汇报。

10.加强对各园人员出入的管理,严格控制外来人员进入校园。

四、紧急疫情应急处理 

(一)当幼儿园发现甲型H1N1流感疫情(包括疑似疫情)时,立即报告教育主管部门和卫生部门,并采取果断措施,对病人实施严格隔离,到指定医院进行治疗。

(二)对与甲型H1N1流感病人有密切接触的师生进行就地隔离,并进行医学观察1周以上,待未发现流感样症状并经指定医院医生检查确认后方可返园。

(三)对甲型H1N1流感病人到过的场所及用过的物品,迅速、严密、彻底地做好全面消毒工作。

  (四)积极配合上级有关部门作好流行病调查及善后处理工作。

第8篇

  为了预防和减少园外集体活动事故的发生,保障幼儿的人身安全,根据《中华人共和国未成年人保护法》、教育部《学生伤害事故处理办法》、《**市青少年保护条例》、《**市中小学校学生伤害事故处理条例》的精神,制定本应急处理预案。

  一、可能引发园外集体活动事故的原因

  可能引发园外集体活动事故的原因很多,也比较复杂,由园方教育管理和幼儿方面的因素,也有车辆和活动场地方面的因素,归纳起来主要有:园方未对幼儿进行必要的安全教育、带队老师疏于管理、幼儿不遵守活动纪律擅自自行活动或离队;租用的车辆车容、车况差、安全性能差、驾驶员疲劳驾车、超载、超速、随意变道、闯禁令标志、驾驶技术不熟练、应变能力差;活动场所的设施、设备、器械(具)等存在隐患,不符合国家安全标准等。

  二、预防办法

  1、出发前对幼儿进行纪律和安全教育,增强幼儿的自我保护意识。

  2、加强对教师进行责任意识的教育,要求教师把严格管理贯穿于本次园外集体活动的全过程。

  3、要求车辆单位选派能自觉遵守交通法规、驾驶经验丰富、技术熟练的驾驶员和车容、车况、安全性能好的车辆为园外集体活动服务。

  4、活动前,园方派专人到活动场所,实地察看活动器械(具)、设备、设施是否存在安全隐患。

  5、把园外集体活动委托给有资质的旅行单位,并要旅行单位为此次活动购买保险。

  三、处理程序

  在园外集体活动中一旦发生事故,一般应按下列程序处理:

  1、报告和报警

  一般事故三天书面报告局办和业务科室,重大事故应立即报局办、区青保办和业务科室,可先口头后书面。园外集体活动中的交通事故应立即报警。

  2、以最快的速度把受伤的幼儿送往就近区级以上的医院救治,并通知家长。

  3、重大事故立即成立事故处理小组。

  4、如果事故是由园方管理和幼儿自身原因引起的,可参照园内幼儿意外伤害事故的处理程序开展工作;如果事故发生在车辆行驶中或车辆上,可参照校车交通事故的应急处理程序开展工作;如果事故是由活动场所的活动器械(具)设施、设备引起的,幼儿园要与活动场所、旅行单位交涉,并配合进行善后处理工作。

第9篇

为确保“六一”活动的顺利开展,遏制事故尤其是重大事故的发生,最大限度地减少损失,保障师生、家长和学校安全,维护学校稳定,加强安全事故的防范工作,根据《中华人民共和国安全生产法》、《学生伤害事故处理办法》、《中华人民共和国消防法》等有关精神,结合我园实际制定本预案。

  一、机构和职责

  (一)成立安全事故应急工作领导小组

  组长:

  副组长:

  组员:

  (二)领导小组职责

  1.密切关注“六一”期间的.自然灾害和可能成为不稳定因素事件的发展动态并及时通报。

  2.活动前召开教职工会议,对师生安全和活动安全作认真细致要求。

  3.组织召开处理突发事故工作会议,确定救援方案。

  4.检查督促各部门责任人做好各项突发事故的防范措施和应急准备工作。

  5.及时、准确、全面地上报和发布信息。

  6.当遇到突发事件,及时组织、指挥各方面力量,开展重大安全事故现场的应急处理工作,控制事故的损失。

  二、报告程序

  突发事件的报告顺序:发现人——部门负责人——学校领导——教育局。

  三、安全事故应急措施

  (一)拥挤

  1.各班保教人员在活动组织前对幼儿进行“拥挤踩xx”安全常识教育。

  2.上下楼梯时,不强调快速、整齐,适当错开时间,分班级逐次下楼,相互礼让,靠右行走,遵守秩序,注意安全,保教人员负责维护秩序。

  3.发生事故,教师要迅速组织指挥幼儿及家长疏散,领导要及时将事故信息上报县教育局。

  4.采取有效措施,做好善后处置工作。

  (二)“六一”活动中的安全事故

  1.活动前教师要对幼儿和家长进行安全常识教育,提高幼儿和家长的自我安全保护意识。

  2.各班教师要认真地组织好幼儿有序演出及家长观看。

  3.安全保卫组要注意加强巡视,注意看好大小门,维持好整个活动中的纪律和秩序,发现隐患及时处理,处理不了的报告领导。

  4.一旦发生意外事故,教师要保护好幼儿,及时处理并报告学校领导。

  四、奖惩

  (一)有下列情形之一者,给予表彰奖励。

  1.在处理紧急情况工作中,组织严密,指挥得当,奋力抢救抢险,出色完成任务者。

  2.在危险关头,保护国家和人民财产,抢救幼儿、教职工和家长有功者。

  3.及时准确报送紧急情况,为应急处置赢得时间,成效显著者。

  4.为处理紧急情况献计、献策,成效显著者。

  5.其他特殊贡献,成效显著者。

  (二)有下列情形之一者,视其情节和危害后果,给予处分;构成犯罪的,移交司法机关追究刑事责任。

  1.对发生的紧急情况不及时采取措施处理或采取措施不力,造成严重后果和重大影响。

  2.在处理紧急情况工作中不服从指挥,不负责任,或在紧要关头临阵脱逃的。

  3.领导干部未及时到达现场组织应急处置。

  4.对因信息沟通不及时和组织协调不够,导致紧急情况对外报道不利而造成重大影响或严重后果的。

第10篇

 一、领导小组:

  总指挥:

  副总指挥:

  成员:

  二、预防措施:

  1、活动前对幼儿进行纪律和安全教育,增强幼儿的自我保护意识。

  2、教师进行责任意识的教育,要求教师把严格管理贯穿于本次集体活动的全过程。

  3、需要车辆的活动,要求车辆单位选派能自觉遵守交通法规、驾驶经验丰富、技术熟练的驾驶员和车容、车况、安全性能好的车辆为在园幼儿园集体活动服务。

  4、活动前,园方派专人到活动场所,实地察看活动器械(具)、设备、设施等是否存在安全隐患。

  三、应急程序:

  在集体活动中一旦发生事故,一般应按下列程序处理:

  1、报告和报警:发生事故立即报。园外集体活动中的交通事故应当首先报警,然后上报。

  2、以最快的速度把受伤幼儿送往就近医院救治,并通知家长。

  3、重大事故的处理移交上级相关部门。

  4、采取有效措施,做好善后处理工作。