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幼儿园中班游戏方案5篇

时间:2020-12-28字体大小:A-A+

这是幼儿园中班游戏方案5篇,适合幼儿园教师使用,但愿对你的学习工作带来帮助。

幼儿园中班游戏方案5篇

第1篇

设计意图:

孩子们心中都有一个梦,梦想自己能成为一位小公主,优美地舞蹈着;梦想自己变成了蜘蛛侠,勇敢战胜邪恶等,为了满足幼儿内心对理想的憧憬,激发幼儿爱生活的情感,我们组织孩子与家长一起举行亲子活动--假面舞会,丰富我们的生活,激发幼儿畅想未来的美好愿望!

活动目标:

1、喜欢自己扮演的角色,并知道自己扮演的角色名。

2、感受舞会轻松、愉快的氛围,能主动、友好地寻求舞伴进行舞蹈。

3、以家庭为单位进行"猜猜我是谁"的互动游戏,发展思维及观察能力。

活动准备:

各家庭自备自己喜欢人物的衣服及装饰品(如公主服、超人服等)、面具、音乐、环境布置、小礼品。

活动过程:

一、随着轻快的音乐入场

二、主持人开场白

1、介绍热闹的场面,我们所看到的人物角色。

2、各家庭派代表对自己所扮演的人物或组合进行介绍。

三、点燃开场舞

教师播放音乐,大家欢乐舞蹈。

四、趣味游戏环节

猜猜我是谁:请个别组家庭上台,下面的家庭说出他们扮演的角色名并猜出他们的真是身份,猜中的可得到小奖品。

五、欢乐假面舞会

可以任意寻求舞伴,大家一起来跳舞。

六、结束舞会

第2篇

活动目标

1、在与家长共同操作活动中体验亲子活动的乐趣,增进幼儿对操作活动及亲子活动的兴趣。

2、鼓励幼儿大胆承担任务,努力和家长一起完成操作活动。培养幼儿的责任心及对一件事或一次活动的坚持性。

3、开拓思路、激发幼儿大胆创造,发明各种各样进行游戏的方法。并在与家长、同学的共同游戏中进一步体验集体活动的乐趣。

活动准备

每个家庭准备一只旧童袜(没有洞的),一小袋米或豆子(多一点),三~五根牛筋,针和线

方法:(请不要提前做好)

家长与幼儿合作先将米装入袜中,再用牛筋将口扎紧,再将袜口反向来,再用牛筋扎紧,再反向包一次,最后用针钱缝口,一个米球就做好了。

活动过程

一、通过游戏引起幼儿对米球的兴趣。

二、出示做米球的材料,启发幼儿猜一猜:米球是怎样做出来的。

1、小朋友,你们看这是什么?

2、你知道它是怎么做出来的吗?

3、让幼儿自己动手试一试。(家长不帮忙)

4、请个别幼儿说一说:你遇到了什么困难?什么地方做不好?

三、快乐米球,幼儿与家长共同完成。

在此过程中由家长根据幼儿的能力让幼儿承担部分工作

1、将米或豆子装入袜子中

2、用牛筋将口扎紧,再将袜口反向来,用牛筋扎紧,再反向包一次

3、最后用针钱缝口,一个米球就做好了

四、米球游戏

1、由幼儿和家长分组自由游戏

2、请幼儿将自己的游戏介绍给大家

3、分散自由游戏,体验亲子活动的乐趣。

第3篇

 

活动目标:

1、知道农历五月初五是端午节,端午节也是一家人团聚的日子。

2、了解端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗(“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜。“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。),有赛龙舟的习俗,还有许多传说、故事、儿歌,如:有关屈原的传说等。

3、端午节有特别的食品——粽子,它是多种形状、多种口味的。

4、乐于参加包粽子、制香包、编蛋网、赛龙舟等活动,体验节日的快乐。

活动准备:

1、端午节的故事。

2、做香包的材料:香料、布、针、线等。

3、包粽子的糯米、苇叶。

4、编蛋网的绳线、五彩线。

5、自制龙舟两条。

6、幼儿每人一个熟粽子。

活动过程:

一、主持人致开场辞:

淡淡棕叶香,浓浓世间情,根根丝线连,切切情意牵,每年的农历五月初五,是中国传统的节日——“端午节”,又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗,每到这一天,家家户户都悬钟馗像,挂艾叶菖蒲,赛龙舟,吃粽子,饮雄黄酒,佩香囊,随着端午节脚步的临近,为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣,了解中国传统文化的习俗,从小培养孩子们的爱国主义情感,今天我们一泉路幼儿园小朋友们邀请了自己的爸爸妈妈,爷爷奶奶,用自己的方式来庆祝这个美好的传统佳节。

第4篇

活动目标:

1、培养幼儿积极参加体育游戏的兴趣,体验参与游戏的快乐。

2、学习双脚并拢向前行进跳,锻炼腿步力量。

3、幼儿按要求游戏,初步建立简单的规则意识。

活动准备:

1、活动音乐、篮子

2、布置蘑菇地

3、小白兔的头饰每人一个、红、绿蘑菇若干

活动过程:

(一)师、幼头带“小白兔”头饰,激发幼儿的兴趣。

师:宝贝们,我是兔妈妈,你们是谁呀?(兔宝宝)

今天天气真好,宝贝们一起跟着妈妈到外面去运动运动吧。

(二)幼儿游戏:

1、准备运动,(放小兔模仿音乐)

自己找一块空地,跟着妈妈一起做操吧。

(小兔小兔起得早,竖竖耳朵捋捋毛,拉拉尾巴跳跳跳,小兔是个好宝宝。)

2、学习双脚并拢向前行进跳

师:做完运动真舒服。

(1)宝宝们,妈妈想问问你们,你们知道你们有怎样的本领吗?(跳)

(2)请幼儿尝试跳:那我们来跳一跳吧!

(3)请个别幼儿示范跳,并提示幼儿观察是怎么跳的:刚才我看到__宝宝跳得特别棒,我们请她来跳一跳吧!小脚是怎么样的,膝盖是怎么样的?(幼儿观察后说并模仿)

(4)教师示范跳:我也来学学看(小脚并并拢,膝盖弯一弯,轻轻向前跳)。

(5)幼儿练习:宝贝们,你们也来学习吧。(幼儿自由练习跳的动作)

3、游戏:小兔采蘑菇

(设置兔奶奶电话邀请帮忙采蘑菇的情景。)

师:刚才兔奶奶说她病了,没法去采蘑菇,可是地里的蘑菇都熟了,所以想请我们去帮忙。咱们去吗?但是奶奶说,兔宝宝采蘑菇时跳的要轻轻的,每次只采一朵蘑菇,把它采回放到篮子里后再去采,看看哪个宝宝最能干,采的最多。

(1)、幼儿自由采蘑菇,师观察指导、鼓励胆小的幼儿。

(2)、蘑菇分类:

宝宝们真能干,采回这么多的蘑菇,咦蘑菇还有不同的颜色,这是什么颜色?(红色、绿色)咱们把红色的放在一个篮子,绿色的放在一个篮子里,这样奶奶吃起来更方便。(师指导幼儿按颜色分类,)

(三)、结束活动

(1)、表扬小兔有爱心,知道帮助别人。

(2)、给兔奶奶送蘑菇。(与幼儿抬起蘑菇离开场地)

第5篇

小白兔搬萝卜

游戏目的:通过游戏让幼儿练习双脚向前进跳,提高幼儿动作的协调性。

游戏准备:

1在场地一端画一条直线,作为起跳线,在直线前方约3米处画一个大圆,表示田地,内放画有萝卜的图片若干(数量为幼儿人数的三倍)

2幼儿人手一个兔子的头饰。

3篮子四个。

游戏玩法及规则:

1幼儿分散站在起跑线上,由教师介绍游戏并分配角色,布置任务。

2游戏开始兔妈妈(教师)说:“今天早晨,兔妈妈拔了许多萝卜放在田里,现在兔妈妈想请小兔子,帮忙到田里去把萝卜拿回来,到田里去的路上,小兔子只能跳(教师可示范)着来回。

3游戏进行时,教师扮演兔妈妈,提醒幼儿要注意的问题。

4游戏直至田里的萝卜,全部搬完后结束。

游戏建议:

1游戏中一定要幼儿遵守规则,尤其要给幼儿强调“跳去跳回”。

2幼儿人数较多时可分组进行。