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幼儿园小班社会领域教案《触摸》含反思

时间:2020-06-27字体大小:A-A+

小班社会领域教案《触摸》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中,让幼儿感知服装不同面料的特点,有较敏感的触摸感觉,能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣,快来看看幼儿园小班社会领域《触摸》含反思教案吧。

幼儿园小班社会领域教案《触摸》含反思

   【活动准备】
  1、用棉、皮、毛制成的服装设置展览会。
  2、家长和幼儿一起到商场摸各种服装,感知服装面料的不同。

   【活动目标】
  1、有较敏感的触摸感觉。
  2、感知服装不同面料的特点。
  3、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。
  4、培养幼儿乐观开朗的性格。

  【过程建议】
  1、参观展览,感知服装面料的不同。
  大家自由参观,教师引导孩子们摸一摸、看一看、掂一掂,发现其不同。
  2、感知、触摸、比较。
  (1)不同面料的比较感知:在三个盒子里分别放人棉、皮、毛三种不同的面料,请幼儿触摸后猜猜里面是什么?为什么?
  (2)与周围各种物体的对比感知:摸摸自己的脸、教室的墙,说说对比感觉的不同(墙硬、皮肉柔软)。
  3、了解面料的用途及与人的关系。
  (1)思考讨论:为什么要用不同的面料做衣服?(季节、喜好、人的身体不同部位、环境、工作等)
  (2)启发孩子讲述自己穿过的衣服。

  【活动延伸】
  游戏:请你帮帮我。冬天来了穿什么?夏天到了穿什么?

       教学反思:
       幼儿的兴趣非常浓,能积极回答老师的问题,但在幼儿讨论的这个阶段,我应该创设情景,让幼儿体验。我会多看看多学学,让以后的教学活动能够更好。

小百科:触摸是一个汉语词语,意思是以身体的一部分短时间地挨抚。