首页 > 幼儿园教案 > 小班教案 > 小班社会教案

小班上学期社会教案《高高兴兴上幼儿园》含反思

时间:2020-07-15字体大小:A-A+

小班上学期社会教案《高高兴兴上幼儿园》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中,让幼儿喜欢幼儿园,愿意来幼儿园,知道自己长大了,要上幼儿园和小朋友一起做游戏、学本领,培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力,快来看看幼儿园小班上学期社会《高高兴兴上幼儿园》含反思教案吧。

小班上学期社会教案《高高兴兴上幼儿园》含反思

【活动目标】
1、知道自己长大了,要上幼儿园和小朋友一起做游戏、学本领。
2、喜欢幼儿园,愿意来幼儿园。
3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

【活动准备】
小鸭叫声录音,手偶小鸭、幼儿园大门(积木拼搭)

【活动过程】
(一)活动导入
1、清幽而听录音,让幼儿说出谁再叫?并学一学小鸭的叫声,引起幼儿的注意与兴趣。
2、教师出示手偶小鸭跟小朋友打招呼。
3、教师边表演边讲述故事《小鸭上幼儿园》

(二)利用提问巩固故事内容,知道自己长大了要学本领,高高兴兴上幼儿园。
1、提问:小鸭是怎么上幼儿园的?今天我们班谁像小鸭一样高高兴兴上幼儿园的?
2、小结:爸爸妈妈上班去了,我们也已经长大了,要高高兴兴上幼儿园做游戏、学本领。
3、欣赏儿歌《上幼儿园》

【活动总结】
教师根据幼儿在活动中的表现,给予及时的评价,让有感受到其中的乐趣。同时,教师也要注意那些能力相对较弱的幼儿,增强其自信心。

【活动延伸】
把手偶放在区域活动中,让幼儿进行表演。

教学反思:
在活动中,绝大部分的幼儿能融入进来,有些幼儿因为第一次上幼儿园还正处于哭闹的状态,但是在我讲故事的时候,哭闹的孩子也变的小声了。原来,只要让孩子有事情做,或者说可以让他们忙一点,就会暂时忘却离开爸爸爸妈妈的无安全感,充分感受幼儿园的快乐,真正的达到高高兴兴上幼儿园。

小百科:幼儿园,原称勘儿园,是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园,为一种学前教育机构,用于对幼儿集中进行保育和教育,通常接纳三至六周岁的幼儿。