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幼儿园中班安全教案《安全乘车》含反思

时间:2019-12-28字体大小:A-A+

中班安全教案《安全乘车》含反思适用于中班的安全主题教学活动当中,让幼儿掌握乘车一些必要的自我保护的方法,知道安全乘车的道理,初步了解并掌握在上车、乘车及下车时的安全知识,快来看看幼儿园中班安全《安全乘车》含反思教案吧。

幼儿园中班安全教案《安全乘车》含反思

  活动目的:
  1、知道安全乘车的道理。
  2、掌握乘车一些必要的自我保护的方法。
  3、初步了解并掌握在上车、乘车及下车时的安全知识。
  4、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。
  5、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

  活动重点难点:
  重点:能让幼儿知道安全乘车的道理。
  难点:能让幼儿大胆地用语言表达乘车时不规范的行为。

  活动准备:
  安全挂图、公共汽车图片。

  活动过程:
  一、出示汽车图片,谈话引出内容。
  你坐过汽车吗?坐车时应注意什么?

  二、出示挂图。
  引导幼儿逐幅观察图片并加以讨论,重点了解乘车时应注意的事项。

  三、总结,教育幼儿乘车应注意安全。
  问:那么,在乘车时,怎样做才是安全的?
  1、引导幼儿根据画面讲出正确的做法。
  2、教师总结:如乘车下车都应该排队,不把头、手,伸出车窗,不在车上乱跑动、不吃带棍状的食物等。

  活动反思:
  今天下午我们班开展安全活动——《乘车安全》。在这个活动中,我通过让幼儿观察挂图引导幼儿讨论:乘车应注意什么安全?由于这种活动比较贴近幼儿的生活经验,这一话题一展开讨论,幼儿的话匣子一下子打开了,纷纷说出自己的乘车经验。为了进一步巩固幼儿对乘车安全的自我保护意识。借此契机,我利用幼儿的椅子,组织幼儿玩《乘车安全》的游戏,我当司机,把幼儿的椅子排成两排当公共汽车的座椅,游戏时提醒幼儿乘车时应注意什么安全,这样的游戏把幼儿的激情顿时提高起来。游戏中,幼儿既体验了与同伴游戏的乐趣,同时也让幼儿在游戏中体验到乘车的安全,整个活动效果非常好。

小百科:车辆指的是代步工具,古代车有四条车辙印,这说明当时已有"交通规范",两车相向而驶,与中国现在的”靠右行驶“异曲同工。