首页 > 幼儿园教案 > 中班教案 > 中班安全教案

幼儿园中班安全课教案活动《紧急电话的用途》含反思

时间:2020-09-14字体大小:A-A+

中班安全课教案活动《紧急电话的用途》含反思适用于中班的安全主题教学活动当中,让幼儿了解使用这些特殊的电话号码的具体情况,知道几种特殊的电话号码及其作用,具备初步的自救意识,快来看看幼儿园中班安全课活动《紧急电话的用途》含反思教案吧。

幼儿园中班安全课教案活动《紧急电话的用途》含反思

活动目标:
1.知道几种特殊的电话号码及其作用。
2.了解使用这些特殊的电话号码的具体情况 。
3.具备初步的自救意识。
4.培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
5.考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

活动准备:
PPT课件。

活动过程:
一、导入师:小朋友,你知道自己家的电话号码是多少吗?我们用这部手机打给爸爸妈妈。(出示电话)师:有一些特殊的电话号码是很有用的,你们知道有哪些?

二、让幼儿认识几种特殊的电话号码,知道它们的用途。
师:小朋友,你们看看这是什么号码,它与我们家的电话号码有什么不一样,在什么情况下需要使用这个电话号码呢?它对我们的生活有什么样的帮助呢?打了这个电话,什么车子会出现,谁又会出现?他们会怎么做?(出示110图片)依次出示等电话号码图片。

三:游戏怎么办做什么师:现在我们来做一个游戏,看看说得好,这儿有一些图片,我们看看图片上发生了什么事,我们可以打什么电话帮助他们解决问题呢?谁出现了?

教师小结:
今天小朋友们的表现都很不错,在游戏时候,你们的善于思考了问题,而且记住了一些特殊的电话号码。

教学反思:
在活动中教师能给予幼儿充足的、自由的探索的时间和空间,并创设有利于并能推进活动开展的教育氛围。从活动的效果来看,活动完成了预期的目标,达到了预期的效果,取得了预期的成效,是一次成功的安全语言教育活动。

小百科:电话是一种可以传送与接收声音的远程通信设备。早在十八世纪欧洲已有"电话"一词,用来指用线串成的话筒(以线串起杯子)。电话的出现要归功于亚历山大·格拉汉姆·贝尔,早期电话机的原理为:说话声音为空气里的复合振动,可传输到固体上,通过电脉冲于导电金属上传递。贝尔于1876年3月申请了电话的专利权。